e)
•
Conclusiones
Los resultados hallados derivados de la consulta externa a profesionales destacan la
importancia del conjunto de competencias identificadas en este estudio para el desempeño
laboral del orientador profesional, y en especial de 18 de ellas, las cuales podrían considerarse
de importancia “clave”
• En cuanto a la consulta interna a informantes clave, los resultados indican que los bloques de
contenidos de formación de orientadores profesionales definidos en el presente estudio
constituyen un marco adecuado a partir del cual diseñar planes de formación específica de
postgrado en orientación profesional.
Como prospectiva, se hace necesario explorar con mayor profundidad cómo conciliar/
planificar las diferentes acciones formativas existentes para el orientador.
Como limitación consideraron que las muestras utilizadas no permiten una generalización dado
su carácter incidental y limitado tamaño muestral. Aún así, las conclusiones obtenidas vienen a
confirmar el discurso existente en la literatura sobre orientación profesional y abundan en la
necesidad patente de una formación específica y de calidad.
f) Bibliografía utilizada, clasificada por año y por tema
Se presentas 17 referencias bibliográficas que abordan el tema de la formación en
orientación, descripción de perfiles y modelos de expertos referentes en el área.
g) Estilo del informe de la investigación
Este informe es un documento que se presenta e manera sistemática, coherente e interesante
desde el resumen de la investigación, maneja un lenguaje técnico sencillo, concreto y descriptivo que
guía la comprensión del estudio, sobre todo al establecer el procedimiento del estudio por fases y
presentar una tabla exhaustiva de la investigación.