demanda de actuación coordinada entre distintas entidades y agentes sociales para
erradicar la pobreza extrema y el hambre.
Sin embargo, es preciso ser conscientes de que se necesita profundizar aún
más en el proceso de toma de decisiones seguido en grupo y en las dinámicas
sociales producidas en los grupos y cómo han afectado esas dinámicas al
proceso.
2. Bibliografía utilizada, clasificada por año y por tema
20 referencias bibliográficas en los ámbitos de:
Documentos oficiales sobre la propuesta de aprendizaje servicio, desarrollo social y
erradicación de la pobreza
Teorías, autores con propuestas de este desarrollo de las comunidades y la Responsabilidad
social como eje fundamental.
Documentos sobre escalas de actitudes, evaluación de planes de formación y elaboración de
unidades didáticas.
3. Estilo del informe de la investigación
Se observa un informe sencillo, concreto y totalmente descriptivo del trabajo realizado, con
un lenguaje académico ligado al hecho educativo.
No precisa el uso de algún software para la tabulación de la información recabada.
Es difícil precisar los instrumentos y técnicas de abordaje o investigación.