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Goleman (2013) señala como componentes importantes de la inteligencia
emocional los siguientes: a) la autoconciencia, b) la autogestión, c) la empatía, d) la
capacidad social. De igual forma Goleman (2013) señala “la experiencia me ha enseñado
que los líderes más eficientes coinciden en un aspecto fundamental: todos poseen un
gran nivel de lo que se ha dado en llamarse inteligencia emocional” (p. 32).
Con base en lo anterior es indudable que las instituciones educativas deben ser
dirigidas por líderes visionarios, emprendedores, que se anticipen a los hechos de forma
eficaz para poder dar respuesta a lo que en la actualidad la sociedad del conocimiento
exige. En mi punto de vista considero que existen dos tipos de líderes, los que lideran
seguidores y los que lideran a líderes.
Análisis de las encuestas
En este curso aprendí que el liderazgo se aprende y las nuevas tendencias de
liderazgo me obligan a ser un líder ético, se sabe que en la actualidad existen personas
que viven muy bien como algunos líderes sindicales o de gremios, quienes utilizan su
puesto para obtener beneficios propios sin interesarles lo más mínimo sus agremiados,
ese tipo de líderes abundan mucho aquí en mi país. Es por eso que mi compromiso es el
de fortalecer las áreas de oportunidad que las cinco encuestas arrojaron, las cuales
constaron de un superior dos pares de estudio y dos subordinados.
En el ejercicio de autoevaluación “Estilo de Liderazgo” de la sesión presencial,
obtuve siete en relación a Estilo de liderazgo de alta tarea y ocho en relación a Estilo de
liderazgo de alta relación con la gente. Con relación a las encuestas debo de fortalecer
las siguientes acciones: a) autodisciplina, b) aceptación del estado actual de las cosas, c)
aceptación como líder por los demás, d) habilidad para resolver problemas, e) liberación