Porezi, proračun, država, građani, društvo i gospodarstvo Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i | Page 81

Zapis argumenta:
P1: Seks koji je povezan s ljubavlju je puniji, humaniji i bolji.
K: Seks bez ljubavi je nemoralan i loš.
Prigovor 2. Na koji se način navedenoj poziciji može prigovoriti? Nakon što ste identificirali temeljni
argument pozicije, prvo što se razmatra je ispravnost zaključivanja. U ovom slučaju zaključivanje nije
ispravno pa se ovoj poziciji može prigovoriti na razini načina zaključivanja. Naime, ako je nešto punije,
humanije i bolje, ne znači da je ovo drugo nemoralno i loše. Ako je x bolji od y, ne znači da je y loš, već
samo da je gori od x-a ili ako je x veći od y, ne znači da je y malen, već samo da je manji od x-a, itd. Ovo
je primjer logičke pogreške – non sequitur – jer konkluzija ne slijedi iz premisa. Dakle, poziciju valja odbaciti jer se temelji na logičkoj pogrešci. U ovom primjeru iznijeli smo prigovor na razini zaključivanja
ukazivanjem da argument koji je u temelju pozicije koju zastupa autor xy počiva na logičkoj pogrešci.
Primjer 3. Autor xy razmatra pitanje: Mogu li ribe patiti? Teza koju zastupa je da ribe ne mogu patiti, a tezu opravdava na sljedeći način: Svatko tko ima živčani sustav kao čovjek može patiti. Riba
nema živčani sustav kao čovjek. Dakle, riba ne može patiti.
Zapis argumenta:
P1: Svatko tko ima živčani sustav kao čovjek može patiti.
P2: Riba nema živčani sustav kao čovjek.
K: Riba ne može patiti.
Prigovor 3. Na koji se način navedenoj poziciji može prigovoriti? Nakon što ste identificirali temeljni argument pozicije, prvo što se razmatra je ispravnost zaključivanja. U ovom slučaju zaključivanje nije ispravno pa se ovoj poziciji može prigovoriti na razini načina zaključivanja. (Deduktivan)
argument koji se u radu iznosi nije valjan jer možemo zamisliti situaciju u kojoj je istina da svatko
tko ima živčani sustav kao čovjek može patiti i da riba nema živčani sustav kao čovjek, ali da nije
istina da riba ne može patiti. Drugim riječima, možemo zamisliti situaciju u kojoj postoji skup
‘predmeta’ koji pate koji sadrži skup riba i skup ‘predmeta’ koji imaju živčani sustav kao čovjek, a
koji nemaju zajedničke elemente. Grafički tu situaciju možemo prikazati na sljedeći način:

Legenda:
Ž- skup “predmeta” koji imaju živčani sustav kao i čovjek
R - skup riba
P - skup “predmeta” koji pate

Kritičko mišljenje: Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i pisanja

81