Porezi, proračun, država, građani, društvo i gospodarstvo Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i | Page 78
na i uzaludna75 budući da bi toj raspravi nedostajalo razumijevanje – naime, u ovom slučaju govornici
koji sudjeluju u raspravi iako koriste iste riječi, nemaju isti pojam Boga. Dakle, valja zaključiti kako je
iznimno važan korak u raspravi jasno odrediti koji su osnovni pojmovi rasprave, odnosno na što mislimo kada raspravljamo o određenom pitanju. Identificirajući osnovne pojmove, u zadani okvir bilježimo
riječi koje označavaju pojmove. Ponekad su, kao u ovom korištenom primjeru, pojmovi jasni, pa ne
zahtijevaju detaljna određenja. No, nerijetko će rad na određenim tekstovima zahtijevati bilježenje i
definicije osnovnih pojmova budući da oni neće biti jednoznačni ili samorazumljivi.
(a) Primjena okvira na zadani primjer – osnovni pojmovi
Osnovni pojmovi:
Država
Djeca
(4) Argument
Sljedeći element metodološkog okvira za analizu i kritiku za radove rasprave je argument. O tome
što je argument detaljno se pisalo u zasebnom poglavlju ovoga priručnika. Sve znanje koje ste stekli
čitajući to poglavlje koristite kritički čitajući tekst referirajući se na element argument. Ono što dodatno u ovome kontekstu valja navesti su pitanja koja pomažu u identificiranju argumenta, a to su
Koju tezu autor zastupa? Kako autor opravdava tezu koja se zastupa? Koje razloge zastupanja teze autor
navodi? Što pretpostavlja? Postoje li implicitne pretpostavke autorove pozicije?
Argument je u direktnoj vezi s osnovnom tezom. Naime, osnovna teza je konkluzija argumenta.
Kada postavite pitanje Koju tezu autor zastupa?, tražite osnovnu tezu rada. Ako ste već analizirali
tekst prema elementu osnovna teza – odgovor na to postavljeno pitanje već imate, odnosno već
imate konkluziju argumenta. Sada trebate pronaći premise koje pronalazite postavljajući pitanje
Kako autor opravdava tezu koja se zastupa? ili Koje razloge zastupanja teze autor navodi? Neki razlozi
su eksplicitno dani u tekstu, neki se podrazumijevaju ili su uključeni u eksplicitne premise. Tada
imamo primjer entimema76.
(a) Primjena okvira na zadani primjer – argument
Argument:
P1: Djeca nisu u položaju štititi svoje interese.
P2: Država treba štititi interese onih koji ih nisu u stanju štititi sami.
K: Država treba štititi interese djece.
75 Dakako, rasprava bi bila smislena ukoliko bi oni raspravljali o pojmu Boga, no u ovom primjeru ne radi se o konceptualnoj
analizi Boga.
76 Vidi više str. x.
78
Kritičko mišljenje: Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i pisanja