الطلاب
أهلية تحديد تعالج سياسة مينيسوتا ولاية في الثانوية المدارس اتحاد تبنى يجب
بأنه عام بشكل تنص حيث إناث إلى ذكور من جنسياً المتحولين الرياضيين في بالمشاركة ، عنها التعبير أو الجندرية هويتهم عن النظر بغض ، الطلاب لكافة
السماح ".
العنصرية التفرقة من خالية بيئة " في الرياضية الأنشطة المعلومات
تعتبر ، الفيدرالي والقانون الولاية قانون بموجب البيانات سرية
اعتبارات ومن
سرية الولاية عند له المحدد الجنس أو جنسياً المتحول بحالة المتعلقة والبيانات قانونية
تعليمية أسباب لديهم الذين للموظفين يحق . الخاصة التعليمية البيانات
ضمن .
البيانات هذه على الإطلاع بعملهم القيام أجل من المعلومات هذه لمعرفة عن
والتعبير مناقشة متطابق غير جنسهم ومن جنسياً المتحولين للطلاب يجوز الخاصة
المعلومات مشاركة موعد تحديد لهم ويجوز الجميع أمام الجندرية هويتهم على
يجب . المشاركة المعلومات وكمية المعلومات هذه معهم تشارك التي والأشخاص الطالب
لصالح تعمل خطة وضع أجل من والأهل الطلاب مع كثب عن العمل المدارس لا
، الحالات بعض في . الطالب عمر بحسب الخصوصية اعتبارات تختلف قد . والمدرسة يعبرون
أنه أو الجنسي تحولهم وضع أهلهم يعرف أن جنسياً المتحولون الطلاب يرغب الوصول في الأهل وحقوق الطلاب دعم بين الموازنة تمثل . المدرسة في المؤكد جنسهم
عن .
فريداً تحدياً بأبنائهم الخاصة المعلومات إلى أو
ذلك خلاف قضائي أمر يفرض مالم البيانات إلى الوصول الأوصياء أو للأهل يحق يجوز
. الطالب صالح في هذا أن المدرسة وتحدد البيانات حجب الطلاب يطلب وتوضيح
البيانات بحجب موقع كتابي طلب تقديم الطلاب من تطلب أن للمدرسة إذا
المدرسة تقرر سوف ، الطلب هذا استلام عقب . للبيانات الأهل وصول رفض سبب الاعتبار في الوضع خلال من وذلك الطالب صالح في للبيانات الأهل وصول رفض
كان .
العاطفي أو البدني الأذي احتمال يشرح أن يستطيع حتى المناسب والنضوج المناسب العمر في الطالب كان إذا
• ؛ للبيانات الوصول حق رفض طلب عواقب ويتفهم ذلك
أسباب يحمي قد للبيانات الأهل وصول رفض حالة في للطالب الشخصي الوضع كان إذا
• ؛ العاطفي أو البدني الأذي من
الطالب الوصول من أهله منع في الطالب أسباب دقة لاعتقاد أساس هناك كان إذا
• و ؛ مناسب بشكل
للبيانات إلى الأهل إلى عنها الكشف يؤدي قد طبيعة ذات المعنية البيانات كانت إذا
• .
للطالب عاطفي أو بدني أذي
حدوث .
للبيانات الأهل وصول حق صالح في العوامل هذه تكون الحالات أغلب في التمييز
يجوز لا . الطلاب لجميع متكافئة تعليمية فرص بتوفير المقاطعة سياسة تقضي إن
. الجندر / الجنس ذلك في بما محمي مميز طابع أي أساس على الطلاب من أي
بين .
التعليمية برامجها وفرص فوائد على الحصول إمكانية من طالب أي تحرم لا المقاطعة الطالب
ادعاء حالة في واستئناف شكاولا تقديم عملية الطلاب لكافة المقاطعة تقدم الطلاب
حقوق من لحق مخالفتها أو لهم متساوية تعليم فرصة تقديم المقاطعة رفض سياسة
في شكوى تقديم بكيفية الخاصة المعلومات تتوافر . الإرشاد هذا بموجب نموذج أو والتمييز العنف ، المضايقة ونموذج 413.0 رقم ، والتمييز العنف ،
المضايقة
. التنمر413.0F عن الإبلاغ الرقم على الطلابية الخدمات مدير ، Dr . Keith Brooks ب
اتصل keith . brooks @ ahschools . us
الإلكتروني البريد أو 763-506-1017 .
المعلومات من المزيد على
للحصول 413.0
رقم ، والتمييز العنف ، المضايقة سياسة
مخالفات
" : يلي ما على السياسة تنص . أيضاً ، المضايقة إلى تتطرق 506.0 الانضباط سياسة : ملاحظة دون
المخالفات هذه تشمل . طريقة بأية معهم الواصل محاولة تتم أو معهم التواصل يتم أشخاص ضد ؛
العراك ؛ العدوان ؛ العرقلة ؛ الملاحقة ؛ اللفظي غير أو / و اللفظي التهديد / الترويع : على حصراً تكون أن ؛ المحتشم غير الظهور ؛ الجنسي العنف / المضايق ؛ إعاقة أساس على المضايقة ؛ العرقية المضايقة ، التنمر ؛
الابتزاز ."
المعاكسة بيئة
على الحفاظ 11 رقم Anoka-Hennepin المقاطعة مدرسة سياسة تقضي ،
العقيدة ، اللون ، العرق أساس على التمييز أو العنف ، المضايقة من خالية وعمل تعلم ،
العائلية الحالة ، الإعاقة ، الاجتماعية الحالة ، الجندر / الجنس ، القومي الأصل ، الدين ،
عائلية لرعاية التسريح وضع ، السن ، الجنسي الميل ، العامة المساعدة المتعلق الوضع شكل
أي المقاطعة تحظر . متصوراً أو حقيقياً كله ذلك كان سواء ، التقاعد وضع أو ذلك كان سواء ، محمية فئة وضع أساس على التمييز أو العنف ، المضايقة أشكال
من .
متصوراً أو حقيقياً أو
طالباً ضايق ) 1 ( إذا السياسة هذه خالف قد أنه المقاطعة موظف أو الطالب يعتبر تصويري
، لفظي ، جسدي ، المثال سبيل على ( اتصال أو سلوك خلال من مقاطعة موظف إذا
أو ؛ العنف خلال من أذى إلحاق حاول أو بإلحاق هدد ، ألحق ) 2 ( إذا أو ) خطي أو أو
الحقيقي - المحمية الفئة وضع أساس على مقاطعة موظف أو طالب ضد ميز ) 3 ( . الموظف أو للطالب -
المتصور ،
المثال سبيل على ( الأكاديمية وغير الأكاديمية البرامج كل على السياسة هذه تنطبق أثناء
أو قبل تنفيذها يتم وسوف ، للمقاطعة التابعة ) واللامنهجية الرياضية البرامج مرافق
، المدرسة باصات ذلك في بما ، المدرسة ملكية كل ضمن الدوام ساعات بعد أو أية
على ، أيضاً ، السياسة تنطبق . أخرى أماكن في تعقد التي المناسبات أو ، المدرسة تشويش
بتسبيب تهدد أن أو تسبب أن شأنها من المدرسي الحرم خارج ممارسة أن
في الموظفين أو الطلاب حقوق في تتدخل أن أو ، المدرسة في مادي أو جوهري الحرم داخل الظروف مجمل اعتبار مع ، العدائية من خالية مدرسية بيئة في
يكونوا .
وخارجه المدرسي كان
سواء - التمييز أو العنف ، المضايقة شكاوى كل بشأن تحقيقاً المقاطعة ستجري الحقيقي
- المحمية الفئة وضع أساس على - خطياً أو لفظياً ، رسمي غير أو رسمياً ذلك ضد
ملائمة عملية إجراءات وتتخذ وستضبط ، المقاطعة لموظف أو للطالب - المتصور أو ملاءمة
إدارة توفير سيتم . السياسة هذه خالف أنه يتبين مقاطعة موظف أو طالب
أي .
والتمييز العنف ، المضايقة وجناة لأهداف متابعة وطاقم ،
والتمييز العنف ، المضايقة على والرد ، عن الإبلاغ إلى تتطرق السياسة هذه أن حين في خلال
من ، تحدث أن قبل والتمييز العنف ، المضايقة منع بأهمية تعترف المقاطعة فإن والتعليم
العنف لمنع برامج المقاطعة ستطبق . متواصلة وتدريبات برامج ، ممارسات هذه
مثل إن . السياسة مخالفات تقليل أو منع أجل من ، الشخصية صقل لهدف دون
من ، ذلك يشمل حيث ، الشخصية تربية حول إرشادات تعرض أن يمكن البرامج ،
الاجتهاد ، السلطة احترام ، الصدق ، اليقظة ، مثل الشخصية صفات على حصراً يكون
أن . الحيلة وسعة ، التصالح ، الآخرين احترام ، الغفران ، الصبر ، النفس ضبط ،
الامتنان تعريفات
. I أعضاء
يشمل المقاطعة موظف ، السياسة هذه لأهداف . مقاطعة موظف . أ أو
، التجار / المتعاقدين ، المتطوعين ، الوكلاء ، المقاطعة موظفي ، المدرسة
مجلس .
المقاطعة وسلطة لإشراف الخاضعين
الأشخاص المدرسة سياسة كتيب
2021-22 ahschools . us / policies 36