01/11 – Conteúdos escolares e de aprendizagem e seleção e organização dos
conteúdos
08/11 -
Metodologia, procedimentos e técnicas de ensino: abordagem dos
conteúdos: factuais, conceituais procedimentais, atitudinais e tipo dea avaliação.
15/11 - Feriado
22/11 - A avaliação: por que, quem e o que se deve avaliar;
29/11 - A avaliação: por que, quem e o que se deve avaliar;
06/12 – AV2
13/12 – 2ª chamada
20/12 - Revisão
27/12 - Final
VI - METODOLOGIA
A disciplina será ministrada por meio de conteúdos teóricos e práticos,
aulas de campo em instituições específicas e ainda pode utilizar recursos de
exposições dialogadas, grupos de discussão, seminários, debates competitivos,
apresentação e discussão de filmes e casos práticos, nos quais os conteúdos
podem ser trabalhados mais dinamicamente, estimulando o senso crítico e
científico dos alunos.
Os trabalhos evoluirão por meio da: apresentação de estratégias didáticas
por meio de Painel de Fotos, ou vídeo ou música que possa se refletir os tipos e
professores: Diretivo, Não Diretivo e Relacional; a realização de Painel integrado
com a finalidade de discutir o texto: Didática: Velhos e novos temas, de José
Carlos Libâneo (2002); apresentação de mapas conceituais relacionando a
discussão entre dois textos inclusos na bibliografia básica; pesquisa de Campo:
Ida à escola com a finalidade de buscar a caracterização da escola, a
identificação da concepção pedagógica da escola e o perfil docente, esse pode
ser apresentado em meio à um Documentário ou Entrevista, para filmagem dos
entrevistados deverão ser assinados os termos de autorização do uso de imagens
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