para fins acadêmicos; aula no Laboratório de Informática para o reconhecimento e
exploração dos sites que auxiliam no planejamento de aulas online, como:
Learnboost, Standards Toolbox, Have Fun Teaching, Common Curriculum,
Education Oasis;
Aula na Brinquedoteca com a finalidade de articular os recursos e jogos
pedagógicos para ao planejamento de aula, para isso utilizar os sites, e inserir no
planejamento a utilização também da tecnologia como forma de acompanhar
nossos estudantes e assim deixar a aula mais interessante, dinâmica e
desafiadora tanto para o estudante como para o professor.
Intervenção do plano de aula em escola, indicado a filmagem como forma
de principal registro da atividade e ainda aplicação de questionário ou ainda
entrevista com os estudantes e professores da escola intencionando identificar os
efeitos causados pela execução do planejamento dos estudantes de pedagogia.
Organização de seminário com a finalidade de apresentar e discutir os
principais resultados obtidos desde à utilização dos recursos tecnológicos para o
ato de planejar à sua intervenção/execução em sala de aula.
Desenvolvimento de resumos expandidos para apresentação no EPED,
estimulando a leitura e produção acadêmica dos estudantes do 2º período da
Pedagogia. Realização das avaliações regulares exigidas pela IES.
VII - AVALIAÇÃO
Serão aplicadas duas provas teóricas, provas práticas, seminários,
trabalhos individuais ou em grupo e outras atividades em classe e extraclasse.
A avaliação será processual e formativa desenvolvida e acompanhada em
meio as atividades descriminadas na metodologia, ao mesmo será realizado
contínua auto avaliação com a finalidade de flexibilizar o processo e o fim mais
importante que a aprendizagem e envolvimento dos estudantes.
VIII - BIBLIOGRAFIA
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