Plan Coaching Educativo Plan_Coach_Educativo_TIC | Page 6

6 Comprensión
7 Humildad
4. EL LÍDER TIC COMO MEDIADOR DE LOS PROYECTOS, UNIDADES DIDÁCTICAS Y EXPERIENCIAS
EDUCATIVAS.
4.1 El Líder TIC en la evaluación de Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC:
(De acuerdo a la Actividad N° 9 donde se utilizó el Pentágono de Evaluación, a continuación,
menciona 3 razones donde tus pares comprendan por qué es importante que el Líder TIC evalúe
proyectos, unidades o experiencias que han realizado sus compañeros y que integren recursos y
herramientas TIC).
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE EL LÍDER TIC EVALÚEN PROYECTOS, UNIDADES O EXPERIENCIAS QUE
INTEGREN TIC?
1. La evaluación permite identificar aquellos aspectos que se hace necesario ajustar en el diseño,
durante la puesta en marcha y en la post-realización del proyecto.
2. La evaluación da la posibilidad de retroalimentar en torno a fortalezas y a oportunidades de mejora
3. La evaluación es una oportunidad para hacer seguimiento continuo al desarrollo del proyecto.
4.2 El Líder TIC como Asesor de sus pares para potenciar Proyectos Unidades y Experiencias
Educativas en TIC:
(Con relación a la Actividad N° 10 menciona 5 puntos que el Líder TIC debe tener en cuenta a la hora
de asesorar Proyectos Unidades y Experiencias Educativas en TIC).
PUNTOS A TENER EN CUENTA A LA HORA DE ASESOR A LOS PARES EN SUS Proyectos Unidades y
Experiencias Educativas en TIC:
1. Identifique fortalezas relacionadas al uso y apropiación de los recursos digitales y herramientas
tecnológicas en los proyectos de sus compañeros. (Analizar cómo la herramienta digital media 9en
el aprendizaje significativo). Competencia Tecnológica