5 CLAVES PARA LOS PROYECTOS, UNIDADES Y EXPERIENCIAS EN TIC:
1. Desarrollo pedagógico. A partir del enfoque pedagógico, en el proyecto,
unidad o experiencia, se desarrollan metodologías de trabajo colaborativo donde
el aprendizaje se fortalece como resultado de la relación entre docente estudiante y la comunidad educativa.
2. Apropiación tecnológica. El proyecto, unidad o experiencia promueve el uso y
apropiación de herramientas y recursos tecnológicos y digitales donde los
estudiantes pueden analizar, utilizar, producir y compartir información propia.
3. Capacidad comunicativa. El proyecto, unidad o experiencia propone
actividades de comunicación abierta donde los participantes aprenden a partir
del reconocimiento de experiencias significativas propias y colectivas.
4. Capacidad investigativa. El proyecto, unidad o experiencia incorpora
actividades que estimulen la capacidad de búsqueda y exploración crítica
utilizando medios digitales y no digitales.
5. Capacidad de gestión. El proyecto, unidad o experiencia contempla planes o
acciones para su crecimiento y sostenibilidad dentro y fuera de la comunidad
educativa.
4.4 El Líder TIC y las Comunidades de Práctica:
(De acuerdo a la Actividad N° 12 en tus propias palabras construye brevemente una definición donde
le des claridad a tus pares de lo que es un Comunidad de Práctica).
¿QUÉ ES UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA?
Comunidades de práctica son grupos sociales (pequeños o grandes) generados
para desarrollar conocimientos especializados que comparten una reflexión de su
experiencia práctica para fortalecer sus interacciones y prácticas, las cuales pueden
ser virtuales o presenciales. El conocimiento es trasparente y distribuido para los
miembros de la comunidad, de modo que al compartir más experiencias y saberes
se multiplican sus conocimientos. De este modo el aprendizaje es fruto de una
construcción social y de un proceso de multiplicación, no es poseído y no se genera
desde un experto, sino desde el modo en que participamos de diversas
comunidades e interacciones.