DISEÑO DE LAS ACTIVIDADES
TITULO DEL PROYECTO:
CONOZCO LAS SEÑALES PREVENTIVAS CON LAS TIC
GRADO: 5°
ÁREAS QUE INTEGRA: Sociales-Tecnología e Informática
TIEMPO PREVISTO: 4 Horas
COMPETENCIA
SABERES
DESEMPEÑOS
DE
COMPETENCIA
Reconozco
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Identifica
señales
algunas
Analizo
el Me ubico en el Asumo
mi preventivas dentro y fuera
características
entorno físico entorno
físico posición en el de la sede educativa
físicas y culturales utilizando
utilizando
entorno físico
de mi entorno, su Referentes
Referentes
del que hago Reconoce la función de las
interacción y las espaciales
señales preventivas en el
espaciales
parte
consecuencias
cuidado y conservación de
(izquierda,
sociales, políticas y
la vida humana
derecha, puntos
económicas que
cardinales).
resultan de ellas
Comparte información de
interés referente a las
señales preventivas por
medio de presentaciones en
power point
METODOLOGÍ A
Este proyecto educativo se realiza teniendo como base al sociocontructivismo como una guía que
direcciona los procesos enseñanza – aprendizaje y también de la metodología del Aprendizaje
Basado en Problemas (ABP) buscando fortalecer las competencias tecnológicas de los estudiantes y
no solo eso sino también su capacidad de apropiación del proceso de aprendizaje propio. Si Bien, es
una propuesta que implementa una Ayuda audiovisual realizada en power point, la cual está
pensada para que transverzalice el conjunto de actividades pensadas para que respondan a cada
una de las fases que propone el ABP.
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