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DISEÑO DE LAS ACTIVIDADES TITULO DEL PROYECTO: CONOZCO LAS SEÑALES PREVENTIVAS CON LAS TIC GRADO: 5° ÁREAS QUE INTEGRA: Sociales-Tecnología e Informática TIEMPO PREVISTO: 4 Horas COMPETENCIA SABERES DESEMPEÑOS DE COMPETENCIA Reconozco Conceptual Procedimental Actitudinal Identifica señales algunas Analizo el Me ubico en el Asumo mi preventivas dentro y fuera características entorno físico entorno físico posición en el de la sede educativa físicas y culturales utilizando utilizando entorno físico de mi entorno, su Referentes Referentes del que hago Reconoce la función de las interacción y las espaciales señales preventivas en el espaciales parte consecuencias cuidado y conservación de (izquierda, sociales, políticas y la vida humana derecha, puntos económicas que cardinales). resultan de ellas Comparte información de interés referente a las señales preventivas por medio de presentaciones en power point METODOLOGÍ A Este proyecto educativo se realiza teniendo como base al sociocontructivismo como una guía que direcciona los procesos enseñanza – aprendizaje y también de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) buscando fortalecer las competencias tecnológicas de los estudiantes y no solo eso sino también su capacidad de apropiación del proceso de aprendizaje propio. Si Bien, es una propuesta que implementa una Ayuda audiovisual realizada en power point, la cual está pensada para que transverzalice el conjunto de actividades pensadas para que respondan a cada una de las fases que propone el ABP. 6