CEIP JUAN XXIII
PGA CURSO 2019-2020
C/ Juan XXIII, 2
50010 ZARAGOZA
Tfno: 976337478
http://cpjxizar.educa.aragon.es/
- El aprendizaje será significativo partiendo de lo que el alumno/a sabe.
- Se intentará, en todo momento, animar a los alumnos/as colaborando al refuerzo de su autoestima y
valorando sus esfuerzos y sus progresos, por pequeños que sean.
- Utilizar materiales y recursos diversos y atractivos para nuestros alumnos y alumnas.
- Proporcionar a cada alumno/a un material adaptado a las valoraciones realizadas al final del curso
anterior y al inicio de este curso.
- Ampliar los recursos con nuevos materiales y tecnologías. En Tercer Ciclo de Primaria se hará uso
de los TABLET PC.
CRITERIOS PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Los lunes de 13:15 a 14 h. se realizarán reuniones de coordinación de los profesoras de P.T., A.L., y cuando sea
necesario con Jefatura de Estudios, Orientadora y/o el profesional de Servicios a la Comunidad. En estas
reuniones analizaremos:
- El rendimiento de cada alumno/a en relación al plan de intervención planteado para cada uno de
ellos.
- Preparación de materiales que servirán de base para trabajar de forma coordinada.
- Reuniones con las familias de los alumnos/as.
- Coordinación con los tutores.
- Al final de cada trimestre se realizará un informe de evaluación individualizada que se guardará en
su expediente.
8.- CONCRECIÓN DEL PLAN DE ORIENTACIÓN Y
ACCIÓN TUTORIAL (POAT) PARA EL CURSO
ESCOLAR
La acción tutorial es responsabilidad compartida de todos los profesionales que intervienen en la educación del
alumno.
Los profesores tutores tienen unas funciones en relación con los alumnos de su grupo, con los demás profesores
y con los padres.
El plan de acción tutorial contempla los objetivos y las actividades que se plantean con los alumnos, con los otros
profesores y con los padres.
Como marca la Orden de currículo publicada por el Gobierno de Aragón, se va a dedicar una hora lectiva semanal
al desarrollo del Plan de orientación y acción tutorial. El contenido a tratar ya se programó el curso 2015-2016 en
el seminario de formación que se constituyó para dicho fin.
El plan recoge las fechas de las reuniones generales con los padres, una por trimestre, y las entrevistas
individuales.
36