Periódico USS / Universidad San Sebastián Abril Nº15 | Page 7

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a Universidad San Sebastián
concibe como uno de sus
atributos diferenciadores, un
Proyecto Educativo y Formativo
centrado en el desarrollo integral
de la persona humana como sujeto
racional y libre llamado a vivir
en sociedad. Es por eso que, junto
a la entrega de conocimientos
de excelencia, promueve en su
cuerpo docente el desarrollar en
los estudiantes la libertad interior,
un espíritu racional y crítico, su
responsabilidad consigo mismo y
con sus semejantes, y la formación
afectiva que, en definitiva, les
permitirá llegar a tener una vida
espiritual y materialmente mejor.
Bajo esa premisa, el proceso de
enseñanza busca abordar las tres
dimensiones distintivas de la persona
humana: formar la inteligencia de
los estudiantes para que sean capaces
de conocer, discernir y comunicar la
verdad; fortalecer su voluntad para
que busquen el bien y hagan un
adecuado uso de su libertad; y nutrir
el corazón de ellos, por medio de
la solidaridad y el amor al prójimo.
La formación en Humanidades,
entonces, no puede quedar en la
berma de esta carretera del saber.
Muy por el contrario, desde el
pregrado y en todos los niveles
de su formación, los jóvenes de la
Universidad San Sebastián pueden
acceder a asignaturas y contenidos
que se orientan en la línea de la
formación auténticamente integral.
Escuela de Liderazgo
A nivel de pregrado, y en la búsqueda
de preparar a un profesional de
manera integral, sensible a los
problemas que enfrenta la sociedad
y capaz de ofrecer respuestas a esas
necesidades, la Escuela de Liderazgo
complementa el trabajo docente
entregando herramientas a los
estudiantes para generar los cambios.
“El mundo actual, complejo y veloz,
exige un perfil de liderazgo que sepa
desenvolverse y, a su vez, aportar a la
mejora de nuestra sociedad. Y si lo
extrapolamos al mundo universitario,
más necesario se hace que los jóvenes
busquen afianzar su personalidad y
buscar acciones que los conviertan
en personas más seguras y ávidas
de explotar sus potencialidades”,
explica el director Nacional de la
Escuela, Roberto Pinochet.
La Escuela de Liderazgo –dependiente
de la Vicerrectoría de Desarrollo
Estudiantil– busca plasmar este
Edición Nº 15 / Abril 2019
Formación en Humanidades,
desde el pregrado hasta el
máximo grado del saber humano
Diversas asignaturas de especialidad, la Escuela de Liderazgo,
Magíster y Doctorado, dan cuenta de una intensa actividad
académica en el marco de la formación humanista cristiana
de la Universidad.
sello distintivo en los estudiantes,
poniendo el acento en la formación
de las habilidades transversales y
el servicio social. “Potenciamos las
habilidades y pensamiento crítico
de nuestros alumnos en los valores
institucionales y buscamos desarrollar
y promover vocaciones de liderazgo
y servicio”, añade.
Magíster en Doctrina
Social de la Iglesia
La Doctrina Social de la Iglesia
(DSI) es un conjunto de principios y
directrices de acción sobre la realidad
social, cultural, política y económica
de la sociedad. En este contexto,
ella es “teología moral hecha magisterio”.
Elaborada formalmente hace 128
años, los temas que aborda aún se
encuentran vigentes, y en algún
sentido, aumentados y corregidos,
según explica el Dr. Eugenio Yáñez,
director del Magister en Doctrina
Social de la Iglesia que imparte la
Universidad desde 2017.
“Como Universidad con una sólida
vocación pública, no podemos
permanecer indiferentes ante la
pregunta ¿cómo ordenar la sociedad en
vista al bien del hombre? El país requiere
de personas que sean capaces de
ofrecer soluciones a los múltiples
problemas que nos aquejan a la luz
de la Doctrina Social de la Iglesia.
Así, esta es una instancia de reflexión
académica sobre los grandes desafíos
y problemas que enfrenta nuestra
época, y en particular nuestro país,
considerando que la DSI tiene una
palabra que decir sobre las exigencias
y las condiciones para el verdadero
desarrollo humano. En este sentido,
ella denuncia los obstáculos que se
oponen a él”, explica el académico.
En ese escenario, el objetivo de
este postgrado inédito en el país,
es formar personas con una visión
más integral, profunda y actualizada
de la DSI, de modo que adquieran
las herramientas necesarias para
profundizar en el conocimiento de
ésta. Asimismo, es una vía para que
sus egresados piensen los grandes
problemas del país a la luz de la
DSI y, además, puedan ofrecer
buenas soluciones, y es por eso
que sus asignaturas, impartidas por
académicos de destacadísimo nivel,
analizan a fondo los grandes desafíos
políticos, sociales, económicos,
culturales y educacionales.
Doctorado en Historia
El grado de doctor acredita el más
alto grado del conocimiento en la
respectiva disciplina. En esa línea, el
Programa de Doctorado en Historia
aborda temas y líneas de investigación
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Programas Sello
implementó la
Escuela de Liderazgo
para contribuir a la
formación integral.
de la historia de Chile y América
contemporánea, preferentemente a
partir de la segunda mitad del siglo XX
e incluye especialidades como la historia
de las Relaciones Internacionales,
Historia Económica, Historia Política,
Historia Regional, las migraciones y
otras, en un contexto global.
El programa cuenta con un claustro
académico –encabezado por el Dr.
Juan Ricardo Couyoumdjian–
integrado por docentes destacados
en distintas áreas del conocimiento
histórico, quienes enriquecerán,
cada uno desde su perspectiva, la
formación y labor de investigación
de los futuros doctores
El egresado será un profesional
habilitado para desarrollar
investigación historiográfica compleja
y demostrará pensamiento crítico,
reflexivo y creativo que le permitirá
la creación de conocimiento en
la disciplina y la generación de
soluciones a problemas complejos,
además de dominar habilidades
teóricas y metodológicas a partir
del desarrollo de su investigación.
El Doctorado está adscrito al Instituto
de Historia, y asociado a la primera
obra de investigación que impulsa la
Universidad: “Historia de Chile 1960-
2010”, de la cual ya se han publicado
cuatro tomos y hay dos en curso de
publicación.
Programas Sello
de la Escuela de Liderazgo
Para este año la Escuela de Liderazgo ofrece seis
Programas Sello, los que buscan entregar espacios
de reflexión, pensamiento crítico y diálogo en los
estudiantes, todos abordados desde los principios
institucionales desde el Humanismo Cristiano.
Ciclo “Conociendo el Humanismo Cristiano”:
Espacio de reflexión y diálogo en torno a temas
relevantes en la actualidad, analizados desde los
principios institucionales del Humanismo Cristiano.
Líder público: Cursos de Formación en Ideas
y Asuntos Públicos que buscan potenciar el
pensamiento crítico de los jóvenes, motivándolos
a reflexionar sobre el análisis de la realidad social.
Encuentro con expertos: Espacios de diálogo
cercano con personas que inciden en el acontecer
nacional y que ofrecen algún testimonio valioso
de liderazgo. Se realizan con un número acotado
de estudiantes, facilitando el intercambio de ideas
más personalizado.
Desafíate - Campamento de Liderazgo: Su finalidad
es capacitar a los estudiantes en temas de liderazgo
y trabajo en equipo, a través de actividades donde
lo teórico y lo práctico se complementan.
Seminarios y conferencias: Contribuyen a la
formación del pensamiento crítico de variadas
temáticas, abarcando la mayor cantidad de intereses
posibles, y al mismo tiempo vincularse con el medio.
Inspirando habilidades: Programa que busca
complementar el desarrollo profesional de los
alumnos, potenciando habilidades que los ayuden
a integrarse al mundo laboral posteriormente.