ARGUMENTA AFIRMACIONES SOBRE RELACIONES GEOMÉTRICAS para describir el movimiento , la localización o las perspectivas ( vistas ) de los objetos , empleando unidades convencionales ( centímetro , metro y kilómetro ) y no convencionales ( por ejemplo , pasos ).
Plantea afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que descubre entre los objetos , entre objetos y formas geométricas , y entre las formas geométricas , sobre la base de simulaciones y la observación de casos . Las justifica con ejemplos y sus conocimientos geométricos . Reconoce errores en las justificaciones y los corrige . para describir el movimiento , la localización o las perspectivas ( vistas ) de los objetos en planos a escala , empleando unidades convencionales ( centímetro , metro y kilómetro ) y no convencionales ( por ejemplo , pasos ).
Plantea afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que descubre entre los objetos , entre objetos y formas geométricas , y entre las formas geométricas , sobre la base de simulaciones y la observación de casos . Las justifica con ejemplos y sus conocimientos geométricos . Reconoce errores en sus justificaciones y en las de otros , y los corrige . para describir las diferentes vistas de una forma tridimensional ( frente , perfil y base ) y reconstruir su desarrollo en el plano sobre la base de estas , empleando unidades convencionales ( centímetro , metro y kilómetro ) y no convencionales ( por ejemplo , pasos ). Plantea afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que descubre entre los objetos , entre objetos y formas geométricas , y entre las formas geométricas , sobre la base de simulaciones y la observación de casos . Comprueba o descarta la validez de la afirmación mediante ejemplos , propiedades geométricas , y razonamiento inductivo o deductivo . para describir las diferentes vistas de una forma tridimensional compuesta ( frente , perfil y base ) y reconstruir su desarrollo en el plano sobre la base de estas , empleando unidades convencionales ( centímetro , metro y kilómetro ) y no convencionales ( por ejemplo , pasos ). Plantea afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que descubre entre los objetos , entre objetos y formas geométricas , y entre las formas geométricas , sobre la base de experiencias directas o simulaciones . Comprueba o descarta la validez de una afirmación mediante un contraejemplo , propiedades geométricas , y razonamiento inductivo o deductivo . para describir las diferentes vistas de una forma tridimensional compuesta ( frente , perfil y base ) y reconstruir su desarrollo en el plano sobre la base de estas , empleando unidades convencionales ( centímetro , metro y kilómetro ) y no convencionales ( por ejemplo , pasos ). Plantea y contrasta afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que descubre entre los objetos , entre objetos y formas geométricas , y entre las formas geométricas , sobre la base de experiencias directas o simulaciones . Comprueba la validez de una afirmación opuesta a otra , o de un caso especial mediante contraejemplos , conocimientos geométricos , y razonamiento inductivo o deductivo .
COMPETENCIA |
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE |
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CICLO |
VI |
VII |
ESTÁNDARES |
Resuelve problemas en los que plantea temas de estudio , identificando la población pertinente y las variables cuantitativas continúas , así como cualitativas nominales y ordinales . Recolecta datos mediante encuestas y los registra en tablas de datos agrupados , así también determina la media aritmética y mediana de datos discretos ; representa su comportamiento en histogramas , polígonos de frecuencia , gráficos circulares , tablas de frecuencia y medidas de tendencia central ; usa el significado de las medidas de tendencia central para interpretar y comparar la información contenida en estos . Basado en ello , plantea y contrasta conclusiones , sobre las características de una población . Expresa la probabilidad de un evento aleatorio como decimal o fracción , así como su espacio muestral ; e interpreta que un suceso seguro , probable e imposible , se asocia a los valores entre 0 y 1 . Hace predicciones sobre la ocurrencia de eventos y las justifica . |
Resuelve problemas en los que plantea temas de estudio , caracterizando la población y la muestra e identificando las variables a estudiar ; empleando el muestreo aleatorio para determinar una muestra representativa . Recolecta datos mediante encuestas y los registra en tablas , determina terciles , cuartiles y quintiles ; la desviación estándar , y el rango de un conjunto de datos ; representa el comportamiento de estos usando gráficos y medidas estadísticas más apropiadas a las variables en estudio . Interpreta la información contenida en estos , o la información relacionada a su tema de estudio proveniente de diversas fuentes , haciendo uso del significado de la desviación estándar , las medidas de localización estudiadas y el lenguaje estadístico ; basado en esto contrasta y justifica conclusiones sobre las características de la población . Expresa la ocurrencia de sucesos dependientes , independientes , simples o compuestos de una situación aleatoria mediante la probabilidad , y determina su espacio muestral ; interpreta las propiedades básicas de la probabilidad de acuerdo a las condiciones de la situación ; justifica sus predicciones con base a los resultados de su experimento o propiedades .
DESTACADO Resuelve problemas referidos a situaciones aleatorias y situaciones referidas a caracterizar una población basado en una muestra representativa . Emplea técnicas de muestreo estratificado y recolecta datos , usando diversas estrategias y procedimientos ; determina el quintil . Representa el comportamiento de los datos usando gráficos y tablas pertinentes , estadísticos , relaciones entre medidas de tendencia central y el coeficiente de variación , identificando lo más óptimo . Interpreta la información sobre el comportamiento de los datos y la probabilidad condicional . Contrasta conclusiones sobre la relación entre variables .
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GRADOS |
1ro |
2do |
3ro |
4to |
5to |
CAPACIDADES |
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DESEMPEÑOS |
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REPRESENTA DATOS CON GRÁFICOS Y MEDIDAS ESTADÍSTICAS O PROBABILÍSTICAS
Representa las características de una población en estudio asociándolas a variables cualitativas nominales y ordinales , o cuantitativas discretas , y expresa el comportamiento de los datos de la población a través de
Representa las características de una población en estudio asociándolas a variables cualitativas nominales y ordinales , o cuantitativas discretas y continuas . Expresa el comportamiento de los datos de la población a través de
Representa las características de una población en estudio mediante variables cualitativas o cuantitativas , selecciona las variables a estudiar , y representa el comportamiento de los datos de una muestra de la población a través de histogramas , polígonos de
Representa las características de una población mediante el estudio de variables cualitativas y cuantitativas , y el comportamiento de los datos de una muestra representativa a través de medidas de tendencia central , medidas de localización ( cuartil ) la
Representa las características de una población mediante el estudio de variables y el comportamiento de los datos de una muestra , mediante medidas de tendencia central , medidas de localización ( tercil y quintil ), desviación estándar para