ÁREA : CIENCIA Y TECNOLOGÍA
NIVEL CICLO SECUNDA VI
RIA PRIME RO
COMPETENCIA 1 : “ INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS ” CAPACIDADES ESTÁNDAR DESEMPEÑOS CAMPOS TEMÁTICOS
• Problematiza situaciones para hacer indagación : plantea preguntas sobre hechos y fenómenos naturales , interpreta situaciones y formula hipótesis .
• Diseña estrategias para hacer indagación : propone actividades que permitan construir un procedimiento ; seleccionar materiales , instrumentos e información para comprobar o refutar las hipótesis .
• Genera y registra datos e in-formación : obtiene , organiza y registra datos fiables en función de las variables , utilizando instrumentos y diversas técnicas que permitan comprobar o refutar las hipótesis .
• Analiza datos e información : interpreta los datos obtenidos en la indagación , contrastarlos con las hipótesis e información relacionada al problema para elaborar conclusiones que comprueban o refutan las hipótesis .
• Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación : identificar y dar a conocer las dificultades técnicas y los cono-cimientos logrados para cuestionar el grado de satisfacción que la respuesta da a la pregunta de indagación
Indaga a partir de preguntas e hipótesis que son verificables de forma experimental o descriptiva con base en su conocimiento científico para explicar las causas o describir el fenómeno identificado . Diseña un plan de recojo de datos con base en observaciones o experimentos . Colecta datos que contribuyan a comprobar o refutar la hipótesis . Analiza tendencias o relaciones en los datos , los interpreta tomando en cuenta el error y reproducibilidad , los interpreta con base en conocimientos científicos y formula conclusiones . Evalúa si sus conclusiones responden a la pregunta de indagación y las comunica . Evalúa la fiabilidad de los métodos y las interpretaciones de los resultados de su indagación .
• Formula preguntas acerca de las variables que in-fluyen en un hecho , fenómeno u objeto natural o tecnológico , y selecciona aquella que puede ser indagada científicamente . Plantea hipótesis en las que establece relaciones de causalidad entre las variables .
• Propone procedimientos para observar , manipular la variable independiente , medir la variable de-pendiente y controlar aspectos que modifican la experimentación .
Selecciona herramientas , materiales e instrumentos para recoger datos cualitativos / cuantitativos . Prevé el tiempo y las medidas de seguridad personal y del lugar de trabajo .
• Obtiene datos cualitativos / cuantitativos a partir de la manipulación de la variable independiente y mediciones repetidas de la variable dependiente . Controla aspectos que modifican la experimentación . Organiza los datos y hace cálculos de la moda , mediana , proporcionalidad u otros , y los representa en gráficas .
• Compara los datos obtenidos ( cualitativos y cuantitativos ) para establecer relaciones de causalidad , correspondencia , equivalencia , pertenencia , similitud , diferencia u otros ; contrasta los resultados con su hipótesis e información científica para confirmar o refutar su hipótesis , y elabora conclusiones .
• Sustenta si sus conclusiones responden a la pregunta de indagación , y si los procedimientos , mediciones y ajustes realizados contribuyeron a demostrar su hipótesis . Comunica su indagación a través de medios virtuales o presenciales .
Ciencia Y Método Científico
• Historia y evolución
• Clasificación
• Laboratorio . Seguridad
• Método Científico
• Aplicación del Método Científico
Magnitudes físicas
• Clasificación de Magnitudes Físicas
• Sistema Internacional
• Ejercicios de Conversión de Unidades
COMPETENCIA 2 : “ EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS , MATERIA Y ENERGÍA , BIODIVERSIDAD , TIERRA Y UNIVERSO ”
CAPACIDADES ESTÁNDAR DESEMPEÑOS CAMPOS TEMÁTICOS
• Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos , materia y energía , biodiversidad , Tierra y universo : establece relaciones entre varios conceptos y los transfiere a nuevas situaciones . Esto le
Explica , con base en evidencia con respaldo científico , las relaciones cualitativas y las cuantificables entre : el campo eléctrico con la estructura del átomo , la energía con el trabajo o el movimiento , las funciones de la célula con sus requerimientos de energía y materia , la selección natural o
• Describe las propiedades de la materia , y explica los cambios físicos y químicos a partir de sus interacciones con transferencia de energía .
• Sustenta que la luz visible es una región del espectro electromagnético compuesta por ondas de distinta longitud y frecuencia .
Seres vivos
• características
• Nivel celular
• Nivel macromolecula r
• Biodiversidad : clasificación de