que le son conocidos o habituales y evalúa las respuestas escuchadas para dar sus aportes tomando en cuenta los puntos de vista de otros . • Explica el tema y el propósito comunicativo . Distingue lo relevante de lo complementario clasificando y sin-tetizando la información , y vinculando el texto con su experiencia a partir de recursos verbales , no verbales y paraverbales para construir el sentido del texto oral en inglés . • Adapta el texto oral a la situación comunicativa mante-niendo el registro y los modos culturales , y problemas y soluciones , productos fabricados , inventos , planes y predicciones ; expresar deducción , imposibilidad , posibilidad , obligación y necesidad ; secuenciar eventos ; compartir intereses personales . • Expresa sus ¡ deas , emociones y say , know , etc . • Infinitivos y gerundios pasivos • Question Tags • Clausulas relativas TEMAS SUGERIDOS Texting : Describing pictures Surprising facts : Agreeing and Disagreeing Poster : Advert Chore notes- Presentation : Story Presentando mi perfil Describiendo mis hobbies Redactando un email sobre mis estudios Reportando información sobre el uso de tecnología Describiendo figuras