Luckerhoff & Guillemette
focal en el marco de un seminario organizado para los estudiantes y profesores que en ese momento estaban valiéndose del método de la t . f . Siete estudiantes y cuatro profesores participaron en el grupo focal en Quebec , mientras que cinco estudiantes y tres profesores lo hicieron en Europa . Se organizaron entrevistas en francés con doce participantes por medio de correo electrónico , en las cuales se debatieron aspectos particulares de los diferentes problemas que habían enfrentado .
Sin embargo , debido a que el grupo objetivo solo contempló investigadores y estudiantes de posgrado de habla francesa de Quebec y Europa , nuestros resultados bien podrían solo concernirles a los francófonos de estas latitudes . En proyectos de investigación posteriores se pretende entrevistar a anglófonos e investigadores de otros países . Así las cosas , tendrán que llevarse a cabo más investigaciones de este tipo en Norteamérica , Europa y otras partes del mundo .
Con el fin de estudiar los problemas que encaran aquellos que emplean la t . f ., se utilizó el método tradicional de la t . f . que se caracteriza por la circularidad del método general de investigación , la suspensión de las referencias a marcos teóricos y el muestreo teórico . Nuestra investigación se llevó a cabo a lo largo de un periodo de tres años y los datos fueron recopilados hasta mayo de 2008 . Se analizaron todos los datos al momento de estar disponibles y los episodios subsecuentes de recolección de datos se planificaron y realizaron de acuerdo con los resultados parciales proporcionados por estos primeros análisis .
La primera recopilación de datos nos condujo al análisis de las experiencias de cinco investigadores quienes habían empleado el método de la t . f . previamente . Examinamos todos los datos que nos pudieran permitir entender mejor los conflictos entre los requerimientos de la t . f . y las exigencias institucionales para la investigación científica , los cuales fueron obtenidos por medio de entrevistas semi-estructuradas , entrevistas informales y entrevistas a través del correo electrónico . Luego de analizar dichos datos , seleccionamos tesis y artículos científicos con el fin de alcanzar un muestreo teórico . Estos documentos fueron elegidos por su capacidad de promover una comprensión más profunda y amplia del problema de
14 | Paradigmas , ene . -jun ., 2012 , Vol . 4 , No . 1 , 9-39