Paradigmas Psicopedagógicos REVISTA | Page 5

Revista Digital Por ello:  Se asume que los estudiantes aprenden de manera significativa y permanente cuando construyen en forma activa sus propios conocimientos.  Se acepta que las experiencias y los conocimientos previos del educando facilitan la construcción de nuevos conocimientos.  Se estimula el desarrollo en los estudiantes de su personalidad considerando el aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser. Carolina Estrada Madrigal