Paradigmas Psicopedagógicos REVISTA | Page 4

Revista Digital Paradigma Constructivista interactivo; responsable aprendizaje. Se percibe el proceso de enseñanza- aprendizaje como un proceso dinámico, participativo e el alumno es el sujeto de construir su propio La labor docente tiende a fomentar el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y hábitos para la investigación y la innovación científica y tecnológica, como base para el progreso de la sociedad y el mejoramiento de la calidad de vida. Carolina Estrada Madrigal