Objeto de estudio: El conocimiento se construye. Busca dar respuestas a las preguntas de ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Cuándo? y ¿Donde? es creado el conocimiento.
Representantes: Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Jean Piaget
Concepción de enseñanza: Aprendizaje como proceso
activo. El sujeto, a partir de sus experiencias, reconstruye
los conocimientos integrando la información que recibe.
Papel del docente: Enseña después de que sus estudiantes han intentado aprender por su cuenta. Programa actividades de aprendizaje colaborativo. Debe ser promotor de la autonomía del estudiantado. (Rojas, 2017: 80)
Papel del Alumno: Debe ser constructor de su aprendizaje para que éste sea significativo. Asume la responsabilidad de su aprendizaje en conjunto con los demás estudiantes mediante el aprendizaje colaborativo.
Lev Vygotsky. 1896-1934
4. Construccionismo