Papel del Alumno: Debe asumir un papel activo en su propio aprendizaje. Activo y procesador de información, con competencias cognitivas para aprender y solucionar problemas. Es el protagonista de su aprendizaje. (Rojas, 2016: 78)
Metodología de enseñanza aprendizaje: Dos planteamientos centrales
1. La educación debe dirigirse hacia el logro de un aprendizaje significativo del estudiantado.
2. Abocarse al desarrollo de actividades de aprendizaje.
Concepto de evaluación: Para la evaluación de las estrategias cognitivas, pueden emplearse cuestionarios de autorreporte (donde los sujetos sé autoevalúan, en torno a la utilidad de las estrategias, sus mejoras frente a situaciones de aprendizaje, etc.), y tareas que requieran el uso de estrategias y aplicación de conocimientos.
Relación con la tecnología educativa: El paradigma cognitivo parte de la capacidad del ser humano para procesar información, si consideramos la capacidad de las Tecnología para hacer más eficiente ese proceso, queda explicada la relación del cognitivismo con la tecnología educativa
3. Cognitivismo