Evaluación:
La evaluación debe ser dinamica con interacción continua por parte del evaluador, se debe determinar el desarrollo potencial.
Papel alumno
Debe ser visto como un ente social, protagonista y producto de las múltiples interacciones sociales.
Papel Docente:
Agente cultural
Mediador
Dirige los procesos educativos
con claridad.
Promueve procesos de apropiación de saberes y los instrumentos de mediación socioculturales.
=Enseñanza proléptica:
Énfasis en las interpretaciones del aprendiz (infiere contenidos).
El enseñante crea zonas de construcción con los aprendices.
Existe una influencia mutua.
Metodología
Se fundamenta en la creación de Zonas de Desarrollo Próximo.
FUENTE: CHAVES, 2007