PRINCIPALES EXPONENTES DEL PARADIGMA CONSTRUCCIONISTA
Teoría Psicogenética.
Creía que la adquisición del
conocimiento es un proceso continuo
de auto-construcción.
Teoría sociocultural.
Aprendizaje colaborativo en
modalidades educativas a distancia y en
educación basada en competencias.
Teoría del aprendizaje por
descubrimiento.
Interesado en las etapas del desarrollo
cognitivo de los niños y las niñas.