PARADIGMAS PSICOPEDAGÓGICOS Paradigmas psicopedagógicos. | Page 10

OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN Los conductistas consideran que la educación es importante, porque permite controlar la conducta humana, se forman hábitos para desempeñarse eficientemente en la sociedad, se refuerzan los comportamientos positivos o se extinguen los comportamientos negativos. En este sentido, “el sistema educativo, en determinado momento, arregla las condiciones externas al sujeto para motivarlo (externa) y lograr cambios de conducta muy específicos a partir de objetivos generales establecidos en los planes y los programas del Ministerio de Educación Pública” (Picado, 2013. p. 57). Los objetivos conductuales son muy útiles, porque se formulan en términos de acción y dicen claramente cómo desarrollar el proceso de enseñanza.