La Asociación de Comunicación y Tecnología Educativa de los Estados Unidos, define que “la Tecnología Educativa se refiere al estudio y la práctica ética de facilitar el aprendizaje y mejorar el desempeño, creando, usando y administrando procesos y recursos tecnológicos apropiados”. (Fallas Monge & Trejos Trejos, 2017, pág. 53)
En el área de la educación, la mayoría de profesionales del sector, miran la necesidad de incluir la tecnología en el ámbito educativo, sin embargo, la forma en como introducirla resulta desafiante y frustrante para algunos de los profesionales, debido a la falta de conocimiento en el campo tecnológico.
DE QUE MANERA SE RELACIONAN LOS PARADIGMAS EDUCATIVOS CON LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
PARADIGMAS CONDUCTISTA Y COGNITIVO.
El enfoque conductista engloba un proceso más mecanicista, basado en el condicionamiento ante la respuesta y el estímulo, mediante el reforzamiento positivo.
El proceso de aprendizaje basado en el reforzamiento positivo, puede ser empleado a través de la tecnología por medio de software que estimulen el conocimiento mediante la instrucción programada y la guía para la adquisición del conocimiento, obteniendo recompensas por niveles o motivaciones.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
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