Leikin käyttämistä opetuksessa voi aluksi kokeilla pienissä määrin ja säännöllisen tekemisen myötä leikistä tulee pikku hiljaa luonnollinen osa luokan toimintakulttuuria. Leikillisyys voi käsittää hyvin laajasti erilaisia toimintatapoja. Esimerkiksi erilaisten roolien ja rekvisiitan käyttäminen, eri aistien hyödyntäminen opetustilanteissa sekä draaman käyttäminen opetuksessa voidaan luokitella leikillisyyteen. Myös erilaiset ryhmäytymistä tukevat leikit ja pelit, projektit sekä kaikenlainen yllätyksellisyys ja luovuus ovat tukemassa leikillisyyttä koulussa.
Laura Inkeroinen & Alli Rimpiläinen