revisiones en los modelos educativos y
de servicios adoptados, así como en los
planes y programas de estudio. A esta
etapa
se
le
ha
denominado
“latinoamericana” y es considerada como
un importante esfuerzo para modernizar
la enseñanza de la Odontología, con
énfasis en la prevención integral de tipo
interdisciplinario, buscando la integración
de la docencia, servicio e investigación,
sin embargo continuó predominando la
Odontología restauradora.
A partir de 1991, se promueve un
modelo curricular denominado innovador,
que se caracteriza por tomar como objeto
de estudio al proceso salud-enfermedad,
integrando los conocimientos de las
diferentes áreas para la solución de los
problemas por medio de la clínica
integral. Los cambios curriculares
efectuados
incorporan
elementos
innovadores de la práctica odontológica,
hecho que ofrece nuevas alternativas
para la actualización curricular y el
avance de la práctica profesional. Esta
es la nueva tendencia para los próximos
años, donde la Federación de Facultades
y Escuelas de Odontología (FMFEO)
tiene una participación importante, ya
que ha realizado un diagnóstico de los
planes de estudio de Odontología a nivel
nacional y, además, con el propósito de
impulsar la calidad de la enseñanza, se
ha dado a la tarea de proponer un
consejo de acreditación en la enseñanza
de la Odontología, con el que se ha
planteado establecer un intercambio
permanente
de
experiencias
que
contribuyan a un enriquecimiento mutuo,
tanto del comité como de este consejo.
Actualmente están operando en el país
61 escuelas y facultades de Odontología;
36 publicas y 25 privadas, de las cuales
6 desarrollan el sistema modular en sus
planes de estudios y las 55 restantes
manejan el modelo tradicional con
algunas modificaciones, dándole mayor
énfasis a la Odontología integral, a lo
social y a la investigación. Actualmente la
formación profesional del odontólogo
está orientada de manera importante al
tratamiento clínico individual, a una
práctica profesional liberal. En algunos
casos se complementa esta formación
con elementos de salud pública que
facilitan al odontólogo su ubicación
profesional en el sector salud. Por lo
anterior, y tomando en consideración los
cambios económicos, políticos y sociales
que se viven en el país, el sector salud
tendrá que reorientar el trabajo que hasta
el momento se ha venido realizando en
el área de Odontología, fortaleciendo e
impulsando
programas
para
la
prevención de enfermedades bucales,
mejorando sistemas ergonómicos de
atención,
acordes
con
criterios
expresados en la licenciatura y el análisis
y aprobación de reglamentos nacionales
para el ejercicio profesional de la
Odontología.
ODONTOLOGÍA ACTUAL EN
MÉXICO
Actualmente el incremento de
escuelas de odontología sin planeación
ha repercutido desfavorablemente en la
profesión,
con
el
aumento
desproporcionado de la matrícula y por