JOCUL COPIILOR PREȘCOLARI
Bunea Maria, Grădinița cu Program Normal Diniaș
Jocul este activitatea de bază a copiilor preșcolari. Acesta îi pune pe copii, pentru prima dată în
fața unor piedici pe care trebuie să le învingă, îi obligă să asculte reguli, îi determină să își
unească forțele pentru a fi mai puternici și să răzbească mai ușor greutățile.
Jocurile, sunt primul pas al copilăriei, spre rezolvarea unor probleme mai simple sau mai
complicate, într-un timp scurt, singuri sau în grup. Acestea îi învață pe copiii să respecte regulile,
le dau noțiuni precise despe timp și spațiu, îi obligă să judece, le formează spiritual de echipă, îi
stimulează să-și ajute colegii de joacă și să se bucure de victoria obținută. Din înfrângere învață să
fie mai tenaci, mai curajoși, mai uniți.
Jocurile în aer liber călesc organismul copiilor, le întăresc forțele și le deschid porțile spre
activitățile sportive de mai târziu. De aceea, în special la copiii preșcolari, este necesar ca zilnic,
să împletim activitățile de învățare cu activitățile practice și sportive, cu jocurile, să ieșim în aer
liber, să ne bucurăm odată cu ei!
Jocul îi pregăteşte pe copii pentru viaţă într-o manieră specifică. Jucându-se, copiii se
experimentează şi se exersează pe ei înşişi ca agenţi activi ai mediului şi nu doar ca elemente
reactive. În familie şi la grădiniţă copiii sunt frecvent chemaţi să acţioneze în conformitate cu
anumite seturi de modele, dar în lumea jocului ei pot fi cei care iau deciziile. Prin intermediul
jocului, alături de nevoia de a se integra, copilul experimentează şi nevoia de a-şi apăra şi de a-şi
afirma individualitatea. Obligat de context să iasă din el însuşi şi să se privească dintr-o altă
perspectivă, copilul îşi construieşte un sens propriu al identităţii, sens concretizat în imaginea de
sine.
Organizarea instructivă și plăcută a timpului liber al copiilor, este astăzi o problemă la rezolvarea
căreia participă, instituțiile de învățămât în colaborare strânsă cu famlia.
Jocul este cea mai sigură cale de acces spre sufletul copilului, spre minunata lui lume de gânduri
şi vise, având reale valenţe formative. El contribuie la dezvoltarea intelectuală, socială,
emoţională, fizică şi estetică a copilului, cultivă încrederea în forţele proprii şi spiritul de
competiţie.
18