O modalitate eficientă, cu rezultate deosebite obţinute în atitudinea şi comportamentul
elevilor este proiectul extrașcolar si extracurricular. Utilitatea acestuia constă în faptul că îi ajută
pe elevi să înţeleagă legătura care există, între cunoştinţele dobândite la diferite discipline de
studiu şi lumea din afara scolii, dă posibilitate elevilor de a se implica şi organiza prin investigare
individuală sau în grup, punându-i în contact cu comunitatea. Elevii trebuie apropiaţi de valorile
morale, spirituale, culturale, civice nu numai în familie ci, mai ales, în şcoală, în cadrul
activităţilor şcolare şi extraşcolare sau în cadrul unor proiecte de anvergură locală, naţională,
internaţională.
În societatea actuală se cere o atenţie deosebită faţă de diferitele nevoi spirituale şi
materiale ale semenilor noştri, un sentiment înalt de răspundere şi de încredere şi în acelaşi timp o
disciplină de sine. Din această perspectivă, am acordat o atenţie deosebită domeniului educaţiei
non-formale, prin susţinerea unor proiecte educative cu impact deosebit asupra elevilor.
Activităţile de voluntariat în domeniul educaţional sunt dezvoltate prin proiecte şi programe care
vizează diferite domenii ale educaţiei: de la educaţie remedială şi consiliere personală şi
profesională, la educaţie ecologică, educaţie social-civică, acţiuni filantropice etc. Toate aceste
demersuri au avut ca scop formarea unei atitudini corecte a elevului în relaţiile cu ceilalţi, cu
comunitatea şi, mai ales cu el însuşi. În acest an şcolar 2019-2020, am desfăşurat cu elevii mei
diferite activităţi de educaţie nonformală cum ar fi : ,,Campania ZIUA-VERDE a ECO Şcolilor
din România‟‟ ; ,,Şcoala care dăruieşte- iarnă 2019‟‟ ; ,,Proiect caritabil,,Din inimă pentru o
inimă‟‟ ; Proiect caritabil ,,Omul de zăpadă‟‟; Proiect filantropic cultural catehetic,,Şcoala de
iarnă Colindele-Sărbătoarea bucuriei satului românesc‟‟ ; Proiect educaţional Şcoală-Familie-
Comunitate ,,Vrem, putem, reuşim împreună‟‟; Concursuri şcolare artistice, literare şi de cultură
generală.
Educaţia nonformală este imboldul ce motivează și mobilizează actul învățării!
Responsabilizează, angajează elevul în acțiuni atractive, eficiente, diversificate ce contribuie la
dezvoltarea sa personală. Şcoala sprijină și încurajează demararea acestor activități nonformale,
apreciază exemplele de bune practici, ajută elevul ”a se descoperi”, a se manifesta liber, a se
”refugia” în propriile aspirații, aptitudini, a se exprima liber, a-și exprima părerile, a se manifesta
dezinvolt fără teamă, fără stres, fără constrângeri.
BIBLIOGRAFIE
Ioan Bontaş ,,Tratat de pedagogie‟‟, ediţia a II a, Bucureşti, 2008
13