Επιστημονικό Περιοδικό « ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ έρευνα & εφαρμογές » Τόμος 1 , Τεύχος 1 , 2017 ISSN :
Η ΠΑΡΟΥΣΑ ΕΡΕΥΝΑ
Στόχοι
Κύριος στόχος της έρευνας ήταν η μελέτη της επίδρασης της ανεξάρτητης μεταβλητής « Μουσική Εκπαίδευση », στην κατανόηση κειμένου και στην εργαζόμενη μνήμη παιδιών ηλικίας 9 – 14 ετών .
Υποθέσεις
Οι υποθέσεις της έρευνας ήταν οι ακόλουθες :
1 ) Αναμένεται θετική επίδραση της μουσικής εκπαίδευσης στην επίδοση των παιδιών στα έργα κατανόησης κειμένου .
2 ) Αναμένεται επίσης , θετική επίδραση της μουσικής εκπαίδευσης στην επίδοση των παιδιών στις μνημονικές δοκιμασίες που εξετάζουν το φωνολογικό κύκλωμα , τον κεντρικό επεξεργαστή , και το διαχειριστή επεισοδίων .
3 ) Αναμένονται τέλος , διαφορές φύλου και ηλικίας στην κατανόηση κειμένου , με τα κορίτσια και τους μεγαλύτερους σε ηλικία συμμετέχοντες να έχουν καλύτερη επίδοση .
ΜΕΘΟΔΟΣ
Το σχέδιο της έρευνας Οι ανεξάρτητες μεταβλητές της έρευνας ήταν το φύλο , η ηλικία και η ύπαρξη μουσικής εκπαίδευσης , ενώ εξαρτημένες μεταβλητές ήταν η επίδοση των παιδιών σε ασκήσεις εργαζόμενης μνήμης και η επίδοση στις ερωτήσεις κατανόησης δύο κειμένων που διέφεραν ως προς τη δυσκολία .
3