Multimedijska podpora ranljivim za večjo vključenost v VŽU MULTIMEDIJSKA PODPORA RANLJIVIM ZA VEČJO VKLJUČENO | Page 17

60 LET LJUDSKE UNIVERZE JESENICE
Pri posameznikih je še posebej aktualno vrednotenje
znanja tujih jezikov, kjer v sodelovanju s profesoricami
tujih jezikov preverjamo posameznikovo kompetenco
sporazumevanja v določenem jeziku ter posamezniku
podamo povratno informacijo, na katerem nivoju je
njihovo znanje (umeščeni so na stopnje po evropskem
referenčnem okviru) in potrdilo o znanju tujega jezika s
priporočilom za nadaljnji razvoj njihove jezikovne
kompetence.
Prav tako se posamezniki precej odločajo za vrednotenje kompetence komunikacije in reševanja
konfliktov, katero preverjamo individualno in vrednotimo: javno nastopanje, mediacijske veščine, prvi vtis,
reševanje konfliktov.
Ljudem pomagamo pri oblikovanju e-portofolija in
omogočamo, da pokažejo svoj »elektronski obraz«.
https://lu-jesenice.net/e-portfolijo/. Dokazila in
mnenja, pridobljena v postopkih vrednotenja, so za
posameznike zelo spodbudna in dobrodošla.
Omogočajo jim, da laže načrtujejo lastna
izobraževanja in usposabljanja ter posledično
karierni in osebni razvoj.
Prav tako postopke ugotavljanja izraženosti ključnih kompetenc izvajamo za različne organizacije in
podjetja, kjer ugotavljamo in vrednotimo mehke veščine in ključne kompetence zaposlenih glede na
potrebe posamezne organizacije.
Vse več podjetij se namreč zaveda pomena izbire pravih zaposlenih na pravih delovnih mestih in
upravljanju kompetenc zaposlenih, načrtovanju, spreminjanju in razvoju z namenom doseganja boljših
poslovnih rezultatov namenjajo vse več pozornosti.
Podjetja so zainteresirana predvsem za vrednotenje kompetence učenje učenja, komunikacije,
načrtovanja kariere, motivacije za delo, karierne prilagodljivosti, številnih socialnih veščin …