pour poser ses limites dans la vraie vie ou pour chercher un terrain d ’ entente , jusqu ’ à se créer une conception plus juste et nuancée du monde autour de soi : « Mais nous n ’ apprenons pas la citoyenneté qui nous mènera à notre premier emploi sur le marché du travail , ni comment interagir avec notre premier amoureux . Une fille qui a des interactions avec un garçon en ligne , ça ne lui donne que très peu en comparaison avec une rencontre dans un rassemblement ou un tête-à-tête où il faut se gérer comme il faut . »
Dre Masi incite les parents à ne pas s ’ enflammer trop vite non plus à l ’ idée qu ’ un « futur Steve Jobs » sommeille dans leur petit bout d ’ homme et de femme , déjà capable de rester concentré durant des heures devant leur tablette : « Ce n ’ est pas très compliqué de se servir d ’ une tablette . On le dit même clairement à Silicon Valley : tout est fait pour que ce soit de plus en plus simple . Ça s ’ apprend facilement . Il y a très peu de vrais geeks ou de
hackers parmi ceux qui sont capables de bien se servir de la technologie . »
Des conséquences qui s ’ accumulent
Et , selon Linda Pagani , une fibre technologique ou des compétences intellectuelles particulièrement développées seraient loin de suffire à préparer au monde de demain : « Ce que nous voyons , c ’ est que chez des personnes qui ont le même Q . I ., les mêmes caractéristiques sur le plan sociodémographique , la même moyenne cumulative pour un diplôme de Harvard , si l ’ un est plus compétent que l ’ autre sur le plan social , cela fait un écart énorme dans le futur . »
Évidemment , cet écart entre les chances d ’ un enfant socialisé de façon optimale et un autre ne se crée pas en un jour . Et les recherches de Linda Pagani permettent d ’ observer des résultats cumulatifs chez