Stéphanie Deslauriers mentionne qu ’ une attitude de compréhension et de retenue constitue une première façon de tracer la voie , lorsque les limites qui nous tiennent à cœur ont été franchies . Elle rappelle alors que même si le comportement nous révolte , que ce soit parce que notre enfant subit un comportement déplacé ou le fait subir , il s ’ agit quand même d ’ un enfant qui ne tente par-là que d ’ exprimer ce qu ’ il ressent avec les moyens qu ’ il a : « Il ne faut pas oublier non plus que c ’ est seulement un enfant ou seulement un adolescent : c ’ est-à-dire que , même nous , comme
adultes , si quelqu ’ un nous coupe en voiture ou oublie son clignotant , est-ce que nous réagissons tous calmement ou nous nous emportons et nous disons de gros mots ? Nous-mêmes , comme adultes , ça nous est souvent difficile de gérer les émotions et d ’ exprimer clairement ce que nous voudrions exprimer . »
Apprendre que notre enfant fréquente un petit copain qui a volé de la gomme au dépanneur ou s ’ est laissé malmener reste néanmoins difficile à entendre . Mais Rachel Briand-Malenfant rappelle que le dévoilement n ’ est pas non plus toujours très facile pour l ’ enfant , et que s ’ il le fait , c ’ est sans doute qu ’ il cherche un soutien solide : « C ’ est sûr qu ’ il y a des degrés dans tout ça . S ’ il y a un cas de négligence , de rejet ou d ’ intimidation , nous avançons sur le continuum des blessures intérieures que cela peut amener à l ’ enfant . Je pense que c ’ est déjà une très bonne chose que l ’ enfant demande l ’ aide . Je pense que l ’ on peut commencer par reconnaître le bon