s ’ exprimer et d ’ explorer à son propre rythme et selon ses habiletés son environnement .
La recherche démontre que d ’ exposer l ’ enfant à la musique augmente ses chances de développement global . L ’ utilisation de la musique joue un rôle sur l ’ amélioration de l ’ estime de soi et la prise d ’ initiatives lors du jeu musical encadré . Sur le plan cognitif , la musique soutient les apprentissages et l ’ attention , tout en développant la mémoire et la créativité . La musique contribue également à développer des habiletés sociales et à augmenter les interactions gratifiantes chez les enfants présentant des troubles d ’ attention ou de comportement , par exemple quand ils interagissent musicalement dans un petit groupe structuré et encadré par la musicothérapeute ou quand ils doivent attendre leur tour pour jouer .
Comme parents , il est important de savoir ce que l ’ on recherche exactement pour son enfant : l ’ éducation musicale à l ’ école , l ’ enseignement d ’ un instrument , de l ’ animation ou de la musicothérapie , car chaque domaine demande des connaissances et des compétences distinctes .
Dans le cas de la musicothérapie , ce professionnel de la santé et de l ’ éducation a des compétences cliniques et des connaissances avancées en musique , en psychologie et en thérapie . Celles-ci s ’ acquièrent grâce à une formation universitaire , soit un baccalauréat en musicothérapie suivi d ’ un internat de 1 000 heures supervisées ( à l ’ extérieur du Québec ), ou grâce à un diplôme d ’ études de 2 e cycle ( Graduate Diploma ) se déroulant sur une période de 12 mois incluant 1 200 heures de stage , offert à l ’ Université Concordia , au Québec . Les prérequis pour ce programme sont un baccalauréat en musique ou une expérience équivalente et un certificat en psychologie de 24 crédits . Il est possible d ’ approfondir ces connaissances cliniques et de faire de la recherche en poursuivant à la maîtrise avancée , qui s ’ adresse aux musicothérapeutes professionnels .
Le musicothérapeute maintient son statut de membre de musicothérapeute accrédité ( MTA ) en complétant des crédits de formation continue . Il est également possible de vérifier si le musicothérapeute est un membre en règle sur le site Web de l ’ Association canadienne des musicothérapeutes ( ACM ) ( www . musictherapy . ca ).