Modelo formativo de audiovisuales para ULEAM | Page 32

conferencias que se efectúan con mucha frecuencia; cuando el caso lo requiera, para
un seguimiento de la investigación, éstas se prologan a seguimientos mensuales. La
sede cubre la atención a estudiantes iberoamericanos, por ello existe una permanente
conectividad con las sesiones de docentes a nivel presencial y virtual.
En el área de la comunicación universitaria el SAVU asiste permanentemente con la
transmisión del conocimiento de la universidad a la sociedad y la comunicación
institucional, desde la sede hacia la comunidad y a través de los medios de
comunicación impresa, informática e internet. Enrique Martínez López, Jefe del
Servicio Audiovisual de la UNIA, afirma que «existen tres grandes canales de
distribución que puede utilizar el producto audiovisual, televisión, vídeo e internet, no
siendo en absoluto excluyentes entres sí pues de hecho hay caminos de
convergencia entre ellos»16; la línea de los videos multimodales que abarca UNIA TV
son: producción audiovisual científica, producción audiovisual divulgativa, producción
audiovisual cultural, producción audiovisual de contenido social y la producción
audiovisual institucional 17 . Para Martínez López el documento audiovisual está
tomando mayor protagonismo en el material multimedia y el SAVU colabora dentro de
la institución universitaria, ya sea produciendo contenidos audiovisuales para cada
ocasión o adaptando recursos existentes para el desarrollo de este material, ya sea
para su distribución en formatos de grabación digital o en Internet, por descarga o por
streaming, o participando de la experiencia de televisión educativa con ATEI, la
Asociación de Televisiones Educativas de Iberoamérica.
El estudio de Bravo Ramos (2004) realizado en la Universidad Politécnica de Madrid,
testimonia al video educativo como una herramienta autónoma en la que el estudiante
puede

manejar

como

complemento

curricular,

auto

enseñanza,

enseñanza

ocupacional, enseñanza a distancia y como divulgación.

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Entrevista personal con Enrique Martínez López realizada en abril de 2012.
Evidencias y fuente del protagonismo en UNIATV prácticas de audiovisuales educativos.
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Universidad Internacional de Andalucía, 2015