Modelo formativo de audiovisuales para ULEAM | Page 18

instrumentalizarlos pretendiendo sin comprenderlos realmente y sin apreciar
lo que estaba en juego. (p.9)
Estos resultados evidencian la presencia de la educación en medios no solo desde
los pasillos del saber, sino también en el esparcimiento y la intercomunicación de los
más variados temas en que la ciudadanía necesita preguntar, obtener respuestas y
participar. De esta manera, la declaración promulgada por representantes de
diecinueve naciones en el Simposio Internacional de la UNESCO sobre la Enseñanza
de los Medios, efectuada en la República Federal de Alemania en 1982, analiza y
justifica los temas relacionados con la enseñanza de los medios. Mas terman (1993)
resume: «No hay que subestimar el cometido de la comunicación y sus medios en el
proceso de desarrollo, ni la función esencial de éstos en lo que atañe a favorecer la
participación activa de los ciudadanos en la sociedad» (p. 285), dejando claro que son
los sistemas políticos y educacionales los llamados a asumir la obligaciones de
promover en la ciudadanía una comprensión más crítica de los fenómenos de la
comunicación.
Varios sectores de la educación y organizaciones sociales a nivel mundial utilizan los
medios audiovisuales para la información y difusión de reflexiones en cuanto a los
derechos humanos, es el caso de la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO (Morín, 2001). En su sitio web se
muestran renovados los archivos multimedia y en la plataforma electrónica
encontramos variados audiovisuales con contenidos de educación, cultura y cine.5
Por otro lado el portal de la Organización de las Naciones Unidas ONU y sus países
miembros, exhibe un proyecto global de enseñanza y aprendizaje virtual denominado
El ciberbus escolar, con imágenes verdaderamente atrayentes; ambas propuestas
generadas para desarrollar desde la imagen una herramienta educativa (Katz, 2000).
Kishore Singh, relator sobre los derechos de la educación de la ONU 6 , propone
5

http://www.unesco.org/new/en/unesco/
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=18653

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Universidad Internacional de Andalucía, 2015