Orit Margaliot: Czy możemy pozwalać im na ogrywanie ról, chociaż nie są w stanie tak naprawdę zrozumieć, co te osoby przeżyły? Jak połączyć gry i VR z naszymi kluczowymi wartościami? [...] Bardzo zależy nam na dotarciu do młodszych pokoleń, ale jakie są ograniczenia [jeżeli chodzi o wykorzystanie technologii]? Gdzie postawić granicę? […] Jeżeli nie zdefiniujemy podejścia do pedagogiki, konkretne narzędzia nie będą miały znaczenia. Musimy ustanowić i trzymać się bardzo przejrzystych kryteriów pedagogicznych, bez względu na rozwój technologiczny.
Ostatnie pytanie od moderatorki dotyczyło różnicy pokoleniowej pomiędzy uczniami
a edukatorami. Adelina Hetnar wspomniała, że zespół Centrum Edukacji Muzeum Auschwitz-Birkenau wziął niedawno udział w szkoleniu dotyczącym pracy z osobami
o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Podczas szkolenia w pamięć zapadło jej jedno zdanie: Edukatorzy to osoby wczorajsze uczące osoby dzisiejsze na temat tego, co wydarzy się jutro.
Orit Margaliot, zdjęcie: Biuro Prasowe