4 . En el colegio cada espacio posibilita el intercambio de saberes , conocimientos , hábitos , habilidades , destrezas y comportamientos en donde prima la libertad de expresión , el debate y el ejercicio placentero por el estudio .
5 . El aprendizaje es una acción pedagógica , dialéctica y social a través de la cual se construyen mundos posibles y se negocian significados en los procesos educativos ; fundamentada en la creatividad y la construcción ética del mundo
6 . La enseñanza se soporta en el ejercicio de la identidad , el respeto por sí mismo y por el otro la solidaridad , la honestidad y la autonomía .
7 . La formación para el desarrollo humano integral y social se entiende como un proceso solidario de estudiantes , docentes , directivos docentes y personal administrativo motivados por la comunidad de objetivos , para lo cual se requiere la participación activa de unos y otros en este proceso , sin llegar a extralimitar las funciones asignadas a cada quien ;
8 . En su proceso de desarrollo el colegio Liceo Femenino . trabaja por la consolidación de una comunidad educativa con un alto sentido de pertinencia , solidaridad social ;
9 . Para el colegio es claro que el P . E . I . requiere de una revisión y una reformulación permanentes a partir de en un trabajo participativo y cooperativo de todos los miembros de la comunidad educativa , mediante la organización de grupos interdisciplinarios y dinámicos que trabajen permanentemente en esta dirección , y que los resultados obtenidos por cada equipo de trabajo sean sometidos a discusión y aprobación por parte del Consejo Académico y del Consejo Directivo .
VALORES INSTITUCIONALES :
Valores en los cuales se soporta la gestión humana , pedagógica y de comunidad que desarrolla el colegio liceo femenino :
RESPETO : Todos los integrantes de la Comunidad Educativa deben recibir un trato respetuoso y digno consigo mismo , con los otros , donde se reconozca , se acepte y se valore la diferencia .
2 . HONESTIDAD : En el Liceo es fundamental la coherencia entre el sentir pensar y el actuar , permitiendo con ello que la labor educativa y formadora que realiza el colegio se soporte en principios de transparencia , equidad e imparcialidad .
3 . IDENTIDAD : En el Liceo toda la Comunidad Educativa asume con responsabilidad y sentido de pertenencia lo expresado en la Misión y la Visión frente a la formación integral de la mujer Liceísta .
4 . AUTONOMÍA : Tod @ s l @ s integrantes de la Comunidad Liceísta tienen derecho a actuar en forma libre , asertiva y por ende a tomar decisiones de manera responsable consigo mismo y con los otros .
8