Mi primera revista Programa de Estudio Ciencias Naturales 1 basico | Page 126

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Programa de Estudio / 1º básico
neros, etc.). Reconocen la importancia de no trasladarse solos (sin
adultos) por la vía pública. Resumen el resultado de sus análisis y
cada grupo los expone al curso.
Efectos del ciclo diario en los seres vivos
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Guiados por el docente, los estudiantes investigan por medio de
libros, revistas, videos o páginas web, las características físicas de
animales nocturnos y diurnos. Comparan el tamaño de sus ojos,
orejas y color de piel. Registran la información en su cuaderno.
Explican el porqué de las diferencias de forma simple a sus compa-
ñeros. Esta actividad permite al docente fomentar la lectura.
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Recolectan información sobre animales que viven en Chile y que
realizan sus actividades principalmente durante la noche, como:
› chinchilla
› tucúquere
› chuncho
› ratón orejudo de Darwin
› yaca
› monito del monte
› algunas arañas pollito
› luciérnaga
› murciélago cola de ratón
› murciélago orejas de ratón
Representan actividades y conductas de algunos de ellos median-
te dibujos. Comparten el resultado de sus investigaciones con sus
compañeros, conversando del tema durante la clase, guiados por
el docente.
! Observaciones al docente:
Este trabajo se presta para indagar sobre actividades típicas que
realizan diferentes seres vivos durante la noche y compararlas con
aquellos que las realizan durante el día. El docente podría realizarla
utilizando como objeto de estudio algún animal como el murciélago,
la gallina, etc.
Páginas web de utilidad:
http://www.avesdechile.cl/044.htm
http://www.avesdechile.cl/036.htm
http://magma.nationalgeographic.com/ngexplorer/0410/articles/
spmainarticle.html