Mi primera revista LA LECTURA RECREATIVA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA P | Page 42

7. PROPUESTA PEDAGÓGICA
7.1 TITULO
LA LECTURA RECREATIVA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA
MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO
GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA ESTRELLA.
7.2 PRESENTACIÓN
Esta propuesta se apoya inicialmente en actividades entretenidas y la teoría
constructivista para despertar el interés hacia la lectura y mejorar la comprensión
lectora en los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Villa Estrella.
Así mismo, generar nuevos conocimientos que le permitan alcanzar un mejor
desempeño para su formación académica, personal e integral.
7.3 OBJETIVOS
General
Implementar la lectura recreativa como estrategia pedagógica para mejorar la
comprensión lectora en los estudiantes de grado cuarto de básica primaria de la
Institución Educativa Villa Estrella.
Específicos

Motivar a los estudiantes de cuarto grado de básica primaria hacia la lectura
con actividades entretenidas.

Ampliar el léxico en los estudiantes de cuarto grado de básica primaria a
través de la lectura de diversos tipos de textos y el uso del diccionario.

Implementar estrategias para la práctica de lectura mental, veloz y en voz
alta, también, talleres de comprensión lectora.

Favorecer el desarrollo de habilidades de pensamiento en los estudiantes de
cuarto grado de básica primaria.
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