Mi primera revista EvidenciaEE_TrujilloRivera_PedroSamuel | Seite 442

EQUIPO 4: Comprensión empática hacia los estudiantes de la materia proyecto de
investigación.
2 Garbanzo, G. (2007). Factores asociados al rendimiento académico en
estudiantes universitarios, una reflexión desde la calidad de la educación superior
pública. Revista Educación, 31 (1). p.p. 42-63
“La búsqueda de la calidad implica una revisión integral de la No.
universidad que incluye estudios sobre el rendimiento páginas: 21
académico del alumnado, por lo que sus resultados son un Porción del índice:
insumo importante, pues permiten conocer elementos No. De Ficha: 2
obstaculizadores y facilitadores del desempeño estudiantil” Buscar:
Total
de
(Garbanzo, 42).
“El rendimiento académico del estudiantado universitario
constituye un factor imprescindible en el abordaje del tema de
la calidad de la educación superior” (Garbanzo, 43).
“Investigaciones sobre el desempeño estudiantil permiten
conocer un gran número de variables que entran en juego en
lo que a calidad y equidad de la educación superior pública se
refiere” (Garbanzo, 45).
“En materia de rendimiento académico en la educación
superior, la mayoría de los estudios son cuantitativos con un
marcado interés en el campo económico y son pocas las
investigaciones que hacen un abordaje cualitativo del
problema” (Garbanzo, 45).
3 Garbanzo, G. (2007). Factores asociados al rendimiento académico en
estudiantes universitarios, una reflexión desde la calidad de la educación superior
pública. Revista Educación, 31 (1). p.p. 42-63
“La educación superior en América Latina experimentó, en la No.
década de 1990, un marcado interés por la calidad educativa, páginas:
al reconocer en ella la principal herramienta para responder a Porción del índice:
las exigencias y demandas educativas en un contexto No. De Ficha: 3
marcado por desafíos propios del proceso de la globalización” Buscar:
(Garbanzo, 43-44).
Al realizar estas investigaciones sobre el desempeño
académico en universitarios no sólo se pretende conocer los
Total
de