Mi primera revista EvidenciaEE_TrujilloRivera_PedroSamuel | Page 283

un 60% y 50% de la brecha inicial, respectivamente. En contraste,
llaman la atención los casos de Anguila y Barbados que comenzaron
la década con tasas netas de matrícula en secundaria superiores al
90% (virtualmente universal en términos relativos) y la concluyeron
retrocediendo a tasas de alrededor del 80%.
Nivel de avance hacia la universalización de la educación secunda-
ria. Tasa neta de matrícula en educación secundaria: fracción de la
“tarea” existente al 2000 cubierta al 2010.
100%
80%
60%
40%
20%
0%
-20%
-40%
-60%
-80%
-100%
LC AG VE BS DO PE MX JM CU SV GT PN PY NI BO KN AW SR BB AI
Fuente: Elaboración propia en base a Base de datos UNESCO-UIS.
En base a al comportamiento que han seguido los países en los últi-
mos años (1998-2010), hemos realizado un ejercicio de proyección
para anticipar en qué situación es probable que se encuentren hacia
2015 en cuanto a la tasa neta de matrícula secundaria (ver anexo 3
para más detalles). Según los datos oficiales, la región avanzó entre
1998 y 2010 desde 63% hasta 74%; de acuerdo a nuestras estimacio-
nes, es probable que hacia 2015 la tasa bruta de matrícula en educa-
ción secundaria promedio regional llegue a un 76,4%, manteniéndose
una brecha importante respecto del objetivo de universalización de
este ciclo de enseñanza.
Sin embargo, para poner el avance de los países de América Latina en
el contexto internacional, realizamos una serie de análisis de re
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