Mi primera revista Artículo Carlos Agurcia obser último 2017 | Page 10

Tabla 2. Evaluación de la aplicación
Ventaja
Puntuación
Ventaja
Puntuación
Mayor alcance e igualdad 3.5 Mejora del aprendizaje 3.5
de oportunidades en la continuo
educación
Facilidad
para
el 3.9
Vínculo
entre
la 3.7
aprendizaje educación formal y no
personalizado formal
Aprendizaje en cualquier 3.8 Aprendizaje en las zonas 3.5
momento y lugar de conflicto y de desastre
Empleo productivo del 3.7 Apoyo a los educandos 3.5
tiempo pasado en el aula con discapacidad
Apoyo al aprendizaje en 3.3 Máxima
lugares concretos función de los costos
eficacia
en 4
Dentro de los aspectos mejor valorados se puede observar la reducción de costos para el
estudiante, ya que esta aplicación les evita la necesidad de adquirir materiales en físico, ya
sea folletos, libros, artículos, etc., y también elimina la necesidad de acceder frecuentemente
a internet para acceder a algún contenido en particular.
Luego se puede observar que los encuestados valoran el hecho que la aplicación les permite
acceder a la información de la asignatura en cualquier momento y lugar, facilitándoles un ritmo
personalizados de avance, también la consideran útil para facilitar la información de la
asignatura a aquellas personas que residen en zonas peligrosas, personas que trabajan y
estudian y personas con condiciones especiales y que en muchos momentos se les puede
dificultar trasladarse a la universidad.
Otra puntuación alta se encuentra entre el vínculo de la educación formal no formal, que en
este caso se refería específicamente a las actividades que facilitan el desarrollo de habilidades
sociales, las puntuaciones que se obtuvieron de los ítems de la encuentra sumada a los
comentarios de los estudiantes, demuestran la importancia de éstas actividades para facilitar
el desarrollo de competencias necesarias en el profesional universitario.