Mi primera revista ARTICULO Yulida Aguirre, Nancy Tovar, Rafael Ponce | Page 6

En las culturas anglosajonas, por ejemplo, la tutoría está muy evolucionada y ya llevan
bastante tiempo encauzando la enseñanza por dichos rumbos. Todas las últimas tendencias
han servido de caldo de cultivo para la enseñanza virtual en la que el entorno hipertextual
cumple las funciones de información y de guía hacia ella. Mientras que el tutor es
responsable de la formación y de crear las mejores condiciones para el aprendizaje.
Las clases virtuales se construyen como una película. Para ello se reúnen los diferentes
especialistas y elaboran un producto final. Hay un director de proyecto que sabe o debe
saber aunar los esfuerzos de cada uno de los técnicos. El tutor se especializa en la gestión
de la clase. Para obtener un buen resultado final, pues basta inspirarnos en nuestras
películas preferidas…
A continuación desarrollaremos los atributos de un tutor, lo que marcan los investigadores
y las pautas para llevar dichas reglas a la práctica. Aquí te proponemos las conclusiones de
Ramsden, Newbl y Cannon. Están listadas por número y escritas en negrita,
inmediatamente después encuentras la propuesta práctica.
Durante 1991 y 1992 estos investigadores llegan a varias conclusiones y finalmente señalan
las características que ha de reunir un tutor y que son las siguientes:
1) Deseo de compartir con los estudiantes el entusiasmo que sientes por tu asignatura.
Prepara una página nodo (1) en la que explicas porqué te has dedicado a la enseñanza del
español como segunda lengua, cuenta cómo empezó todo, qué es lo que más te gusta de
enseñar, incluye las viejas fotos que guardas de tus clases anteriores, comenta cuáles son
tus libros preferidos y cuál es tu forma de trabajar. También puedes incluir un gráfico en el
que indiques tus preferencias por orden de importancia (gramática, juegos, hablar, escribir,
divertirse, aprender a aprender, desarrollar destrezas comunicativas, verbos, etc.). Es muy
importante que cada tutor cuente con su página personal. No nos olvidemos que tiene que
ser una página sencilla desde el punto de vista técnico (mejor pocas fotos, que dificultan el
navegar) y desde el punto de vista del lenguaje también para que alumnos de todos los
niveles puedan entenderlo.
2) Facilidad para comunicarte con los estudiantes poniéndote a su mismo nivel.
Antes de empezar con una tutoría prepara un pequeño cuestionario para los estudiantes para
poder definirlos. No olvides proponerles que preparen ellos otro cuestionario al que tú
habrás de contestar.
Prepara una página de presentación muy visual y sencilla a la que cualquier estudiante
pueda tener acceso sin que la lengua signifique una dificultad. Si quieres incluir más texto
tendrás que poner la opción de los idiomas.
Las dos posibilidades anteriores no se excluyen. Es importante que se encuentren muy
fácilmente se navegue desde donde se navegue, por lo que es mejor incluir un icono
especial en la barra de navegación.
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