Los usuarios .
Por regla general el tipo de estudiante que se acerca a esta manera de aprender , hasta ahora , es una persona que no tiene tiempo de ir a clase , que está familiarizada con el uso del ordenador al igual que con el de Internet y se siente cómoda con estos medios , suele ser independiente y tiene un buen nivel de educación reglada . Éstas son las conclusiones a las que ha llegado el profesor Lynch de la Universidad de Yale , podemos aceptarlas como válidas para todo el sector de estudiantes de Venezuela como segunda lengua , ya que se trata de un estudio amparado por el renombre de ese centro . Lo que sí podemos imaginar , y sin abandonar demasiado la lógica , es que se trata de un grupo muy heterogéneo , con intereses de muy distinta índole . Pueden ser personas que se conectan a la red en horas muy dispares , que intentan aprender o practicar una lengua que se habla lejos de su hogar .
¿ Cuántos de nosotros no estaríamos estudiando ahora en casa temas que nos parecen interesantes si tuviéramos los medios que nos permitiesen hacerlo con comodidad y con la ayuda a toda hora de un tutor que estaría por allí a nuestro alcance en cuanto lo necesitáramos ?
Muchos profesores dedicamos gran parte de nuestro tiempo libre para leer revistas como éstas . Imaginemos que los lectores pudieran conectarse entre sí y con el autor para llegar a nuevas conclusiones .
Por una parte el usuario de internet está acostumbrado a distinguir entre los sitios web los que valen y los que no , exigen una buena definición técnica , rapidez de conexión y eficacia . Por otra parte , aunque parezca contradictorio , le suele gustar navegar de manera libre cuando algo le llama la atención inesperadamente . Para ilustrar esto nos baste el ejemplo del conductor que va a pasar el fin de semana a la montaña . Va a un pueblo que le han recomendado , quizás , tiene el mapa y se dirige hacia ese lugar en concreto . Puede que durante el recorrido le venga hambre y tenga que desviarse un par de quilómetros para comer porque en su guía le indican un restaurante fantástico que está muy cerca . Puede que tenga que detenerse para llenar el depósito y que allí compre algo en la tienda de la gasolinera . Nuestro conductor sigue su camino y si se encuentra con un atasco , puede perder la paciencia , puede que espere escuchando música , puede que tome una ruta alternativa . También es posible que pase por un lugar que le llame tanto la atención que no resista el desviarse para ir a conocerlo . Las posibilidades son muchísimas . Cada una de esas paradas , cada uno de los cambios de rumbo simbolizan un clic en la pantalla del ordenador . Se trata de un usuario que no está dentro de una clase , con quien deberemos llegar a un pacto muy sólido para que no cambie de rumbo , para que no " abandone el aula ", a la vez que seducirle para que nos siga .
El tutor
Desde el enfoque por tareas y la enseñanza individualizada la figura del profesor ha evolucionado , ha tomado nuevos perfiles . Últimamente en las conferencias se suele escuchar una terminología diferente . Ahora se mezclan las palabras " tutor ", " profesor " y " enseñante " demostrando el empuje de los nuevos tiempos o de las ganas de cambio . La última reforma educativa también ha tenido mucho que ver en ello .
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