¿QUÉ ES EL COACHING?
El Coaching, es un proceso interactivo que permite a un coach (entrenador) asistir a su coachee (el
cliente que percibe el coaching) a conseguir lo mejor de sí mismo. El coach, por lo tanto, contribuye
a que la persona pueda llegar a una determinada meta a través de la utilización de sus habilidades
y recursos propios de la manera más eficaz.
El concepto proviene del verbo inglés coach (“entrenar”). Su esencia implica suponer que el coachee
ya dispone del conocimiento para solucionar todos aquellos asuntos con los que debe lidiar. Lo que
debe hacer el coach, por lo tanto, no es enseñar algo nuevo, sino mostrar al coachee el camino para
aprender de aquello que alberga en su interior.
El coaching está focalizado en “ayudar a aprender”, que es un proceso diferente al enseñar. El coach
(facilitador) no es alguien que le diga al coachee (cliente) qué es lo que tiene que hacer. Su tarea no
es juzgar, ni dar consejos.
El rol del coach es hacer preguntas que estimulen a reflexionar, a recapacitar críticamente acerca
de los supuestos indudables, a poner en cuestión las creencias y a tornar discutible lo que se
considera incuestionable, favoreciendo así el desarrollo y crecimiento personal.
El trabajo del coach se sustenta más en los signos de interrogación que en los de admiración. Su
misión es hacer que cada persona alcance sus propias comprensiones, viva con más conciencia y
autenticidad, y se transforme en maestro de sí mismo.
Para esto los docentes se deben preparar para afrontar un nuevo reto el cual es enfrentar con una
educación motivante la necesidad de los estudiantes el cual es su punto de partida, teniendo en
cuenta el ámbito personal del estudiante, entregándole herramientas que pueda trabajar para
lograr alcanzar sus objetivos, teniendo en cuenta que el trabajo colaborativo es fundamental en
todo el proceso.
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
(Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N° 4, que les
ayudará a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
1. Para ser un Líder TIC, es necesario llegar a la reflexión, partiendo de preguntas orientadoras que
inviten a profundizar en las temáticas planteadas, teniendo una visión estratégica y de negocio,
conociendo el nuevo entorno de transformación digital.