Mi primera revista 65766801 | Page 4

2 . Innovación : El líder TIC , debe ser impulsador de la creatividad y el talento , sin miedo al fracaso ; la comunidad se beneficia de un líder TIC , cuando toma el rol de Coach que da retroalimentación a lo útil motivando a sus pares a desarrollar su potencial creativo . 3 . Gestor de Información y formación : El líder TIC , debe ser promotor de la formación continua , donde cada participante tiene responsabilidad propia y con los demás , demostrando autonomía 4 . Comunicador y colaborador : Capacidad de dar ejemplos en entornos digitales , donde el Coach escucha atentamente a los otros encauzando sus percepciones al aprendizaje colectivo . 5 . Líder en entornos digitales : El líder TIC , debe fomentar el liderazgo en equipos y empatizar con ellos en las redes digitales , incrementando sus habilidades y destrezas sin decirle exactamente como hacerlo . 6 . Orientación a personas : Clientes y empleados situados en el centro de la compañía , donde el líder TIC , propicia espacios para el descubrimiento . 7 . Íntegro y honrado : El Líder TIC debe ser un buen constructor de relaciones , ayudando a enfocarse a lo que realmente es importante .
3 . LAS COMPETENCIAS TIC CON LAS QUE DEBE TRABAJAR EL LÍDERTIC .
3.1 Las 5 Competencias TIC y los descriptores que debe tener en cuenta el Líder TIC :
( De acuerdo con la Actividad N ° 5 relaciona aquí las 5 Competencias TIC y para cada una de ellas relaciona un descriptor de desempeño el cual servirá para que tus pares identifiquen la importancia de fortalecer día a día sus actividades diarias en el camino de ser Líderes TIC ).
COMPETENCIA : DESCRIPTOR DE DESEMPEÑO :
Tecnológica
Comunicativa
Pedagógica
Buscar que la educación se integre con las TIC para mejorar los espacios de enseñanza y aprendizaje . Es por eso que se han establecido ambientes virtuales , como las pizarras digitales o lenguajes de programación para niños
Mostrar que las TIC permiten una conexión de expresión entre estudiantes , docentes e investigadores , entre otros , para relacionarse en espacios virtuales y audiovisuales .
Hacer uso de las TIC para consolidar formas de aproximación al quehacer docente , con el fin de enriquecer el arte de enseñar . Esta competencia ,