Mi primera publicacion VOLUMEN 20-MIGRACION-VERSION DEFINITIVA-17-MAYO-20 | Seite 651
Jóvenes migrantes mexicanos en Estados Unidos
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identificarse con la cultura dominante. Algunos estudiosos consideran que
la asimilación de los inmigrantes es un hecho problemático, relacionado
con las diferencias en el estado de salud y las tasas de depresión (Torres,
2010). La separación preserva el legado del patrimonio, pero mantiene a
los jóvenes inmigrantes mexicanos fuera de la sociedad dominante, con las
desventajas que esto puede traer. Este problema está relacionado con la
percepción de bienestar y problemas de salud mental. Los jóvenes pueden
internalizar el lenguaje, los valores y las normas de su propio grupo cultural
y del grupo principal, pero están conscientes de alguna manera de las di-
sensiones psicosociales que muestran problemas de identidad y estrés. Los
códigos, referencias y valores no son tan claros y pueden sentirse como
estadounidenses en casa y mexicanos con estadounidenses. Además, es
necesario crear un sentido constructivo e integrador de su experiencia vital
y mundo social.
La aculturación también es un proceso multidimensional en lo que se
refiere a aspectos destacados de la dimensión social y todas las agendas
relacionales: relaciones psicológicas, interpersonales, sociales, culturales y
comunitarias (Schwartz et al., 2010). En cuanto a las dimensiones psico-
lógicas, podemos referirnos a todas las percepciones personales, los efectos
sociocognitivos y emocionales de ser una persona joven migrante con es-
trés subjetivo y preocupaciones por el bienestar. Si el estrés se vuelve cróni
co, puede haber una dimensión altamente sintomática e incluso reacciones
físicas patológicas, como presión arterial o dolores de cabeza crónicos
(Achotegui et al., 2012). De esta forma, la fatiga cultural, física y psicoló-
gica causada por el esfuerzo de adaptación puede dañar la salud mental y
física (Schwartz et al., 2010; Achotegui, 2012). Las investigaciones exis-
tentes respaldan la idea de que las presiones y demandas asociadas con ser
un inmigrante y vivir en un ambiente que infravalora el propio grupo étni-
co, intensifican la probabilidad de experimentar problemas de salud men-
tal (Breslau et al., 2007; Grant et al., 2004; Organista, 2007).
Para comprender mejor las implicaciones de salud física y mental del
proceso de aculturación en los jóvenes, también es necesario abordar la
paradoja del inmigrante, la cual tiene varias lecturas. Por un lado, hay un
“efecto saludable” debido al hecho de que quienes migran tienden a ser
jóvenes fuertes y saludables. Además, hay dificultades en el desarrollo psi-
cosocial. Aquellos que están integrados a la sociedad estadounidense y
mantienen sus principios culturales son bastante saludables. Aquellos que
están asimilados o marginados tienen una carga de salud. Telles y Ortiz
(2010) sostuvieron que cuatro generaciones después de inmigrar, muchos
latinos permanecen en guetos, con un fuerte sentimiento de “identidad
mexicana”, probablemente porque sus actitudes y valores están influencia-