Mi primera publicacion VOLUMEN 20-MIGRACION-VERSION DEFINITIVA-17-MAYO-20 | Page 209
Jóvenes migrantes indocumentados: dreamers
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acceso a educación superior y pagar colegiaturas in-state. Con el paso del
tiempo, la demanda se amplió, buscaban (hasta la actualidad siguen inten-
tando) la aprobación del DREAM Act 2 y regularización migratoria para 11
millones de indocumentados.
La primera vez que se presentó en el Congreso el Acta para el Desarrollo,
Alivio y Educación para Menores Extranjeros (DREAM Act) fue en 2001.
Era un camino para que jóvenes migrantes indocumentados obtuvieran la
ciudadanía estadounidense a través de la universidad (Immigration Policy
Center, 2011:2). Beneficiaría a quienes cumplieran con una serie de requi-
sitos, como haber llegado a Estados Unidos antes de cumplir 16 años,
completar educación universitaria y tener “buena conducta moral” (sin
antecedentes penales). Empero, de haberse aprobado los posibles benefi-
ciarios, no se convertirían inmediatamente en ciudadanos, primero tendrían
una residencia permanente legal y después de cinco años podrían solicita-
rían la ciudadanía.
A partir de la creación del DREAM Act, las y los jóvenes indocumentados
que buscaban acceso a educación superior y ciudadanía empezaron a ser
conocidos como dreamers. Los medios de comunicación, los congresistas
y varios jóvenes indocumentados comenzaron a usar la palabra dreamer
para referirse a quienes cumplían los requisitos del DREAM Act. Ellas y
ellos se sintieron “cómodos” al usar el término, con el cual empezaron a
construir una identidad común, basada en ser joven sin papeles y haber
llegado a Estados Unidos cuando eran menores. Teniendo como eje articula
dor la naciente identidad dreamer, se crearon organizaciones a nivel local,
estatal y nacional, siendo una de las más grandes: United We Dream. Empe-
zaron a organizar estrategias conjuntas en todo Estados Unidos, desde
marchas hasta actos de desobediencia civil, todo con la intención de pre-
sionar al gobierno y fuera aprobada la ley que les daría un camino a la ciu
dadanía.
El DREAM Act se presentó varias veces en el Congreso, cada vez que se
reintroducía el proyecto se le hacían modificaciones, pero siempre mante-
niendo la idea original. El DREAM Act se discutió en 2007 y 2009 como
parte de otras iniciativas y de manera individual. En 2010 estuvo cerca de
convertirse en ley, fue aprobada por la Cámara de Representantes; sin em-
bargo, en el Senado faltaron 5 votos para ser aceptada. Dicha derrota marcó
al movimiento, haciendo que se replantearan sus objetivos. La última vez
que se votó la propuesta fue en 2011 y volvió a fracasar. En septiembre de
Es una propuesta de ley, que por sus siglas en inglés refiere a Development, Relief, and
Education for Alien Minors (Desarrollo, Alivio y Educación para Menores Extranjeros).
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