La diversidad desde la Educación inclusiva.
Estrategias que
utilizaría el
docente DUA
Elaboración de un artículo reflexivo sobre la
experiencia investigativa del DUA en contextos
escolares, estableciendo sus aportes y niveles de
relación
para
la
inclusión
educativa
Elaboración de una guía de aplicación orientada a
los maestros sobre la implementación del DUA en
su
escenario
de
formación.
Elaboración de informe final que recoge el
proceso investigativo, experiencias y análisis de
las relaciones establecidas desde el DUA.
Socialización del proceso investigativo a la
comunidad
académica .
La diversidad necesita entenderse como un
planteamiento comprensivo y amplio en donde se
concentran
y
contemplan
positivamente
diferencias, que, a través de la interacción de
estas, se puede tejer y alinear con los nuevos
modelos educativos de nuestro país.
En el marco de nuestra educación, requiere
asumir las diferencias como un acto valioso como
fuente de mejoramiento en cuanto a niveles de
enseñanza mucho más equitativas, justas y
solidarias, favoreciendo el rompimiento de
barreras de todo tipo, constituyendo retos de
compromisos reales hacia todas las personas
implicadas en educación como verdaderos
agentes de cambios.